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镇平县教科研项目荣获该县首个省级基础教育教学成果一等奖

时间:2021-07-22     作者:教育文摘周报河南新闻中心【转载】   阅读

  教育文摘周报网河南讯(记者李小伟 特约通讯员蒋鼎 雪枫)7月19日,河南省教育厅发布《关于2021年河南省基础教育教学成果奖评选结果的公示》,公布2021年河南省基础教育教学成果奖获奖项目名单,镇平县雪枫中学庞先庆老师主持完成的项目《高中英语文本三维分层教学策略》荣获河南省基础教育教学成果奖一等奖,据查证,这是迄今为止该县获得的首个省级基础教育教学成果奖项。

  据了解,河南省基础教育教学成果奖是河南省基础教育领域内由政府设立的最高级别的业务类奖励。自2014年河南省举办首届此类成果评选以来,截止2021年,河南省已经举办了四届省级基础教育教学成果奖评选活动。此次奖项评审多层遴选过程中,该成果作为该县唯一一个特等奖获推参评市级成果,作为为数不多的市级一等奖被推荐参评省级成果奖,并通过省教育厅组织有关专家初评初审、网评盲审、委托第三方会议评审、入围评审答辩等环节,从全省400余项候选成果中脱颖而出,最终荣获省级一等奖。

  “根据该成果的‘三维分层教学策略’核心价值理念,学生可以在教师的指导和引领下,精选‘体裁多样、题材广泛’的英语文本学习材料,按照‘分层递进(语篇理解〈宏观与微观〉→语料获取→语言运用→反馈与回授)’的英语文本学习策略以及相应的运用方法和途径,开展基于‘目标高度+阅读广度+学习深度’三维特征目标和具有‘主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略’六要素整合的语言学习实践活动,实现可持续发展的学习能力。在具体的教学设计中,成果充分体现‘篇章侧重、读写融合、以读促写、以写升读’理念,具有综合性、关联性和实践性特点,使学生通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维等为一体的活动,提高英语学习能力和运用能力。”项目主持人庞老师如是介绍成果价值。

  此次河南省基础教育教学成果奖评选由河南省教育厅主办,旨在进一步提升全省基础教育教学研究水平,着力推出一批具有河南特色的原创性研究成果,其成果奖励范围包括基础教育各阶段、各领域取得的教学成果。评审的基础教育教学成果必须符合国家教育方针政策,坚持“五育”并举,体现时代精神和素质教育的核心理念,遵循学生身心发展和教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性;必须围绕解决基础教育教学过程中的实际问题,创造性地提出科学的思路、方法和措施,经过实践检验,对于实现培养目标、提高教学水平和教育质量效果显著,产生广泛而积极的影响,至今仍在教育教学中发挥示范引领作用。

  近年来,镇平县委、县政府坚定不移实施“科教兴县”战略,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党的建设高质量推动教育发展高质量为方向,以建设教育强县为阶段性目标,教育教学质量稳步提升,全县教育呈现快速、均衡、优质发展的良好态势,2021年全县高考普通类一本进线人数从2017年的560人增长到今年的1142人,实现了“四连增”,完成了“四年翻一番”工作目标。该奖项的获得是该县高质量教育发展的生动体现。


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