首页 >> 名师名校 >>名师名校 >> 努力,就是你该有的样子--淄博市临淄区稷下街道董褚小学英语教师李炅秀
详细内容

努力,就是你该有的样子--淄博市临淄区稷下街道董褚小学英语教师李炅秀

时间:2021-11-23        阅读

教育文摘周报11月23日淄博讯  临淄区稷下街道董褚小学英语教师李炅秀,近几年来,担任学校教务处日常管理工作、学籍管理、学校微信编辑工作、宣传工作、规范办学、教学常规、教师队伍建设、英语教学工作等等。头绪比较多,经常焦头烂额的。特别是今年,增添了很多项目:优质均衡、政府履职、免费教材发放、控辍保学、新生入学、小升初报名、疫情下在线教学指导等等。常常忙的晕头转向。每天面对一大堆工作,她曾经幻想:找一个极好的办法极系统地整理好一整套材料,以不变应万变。但这是不现实的,因为每次的细则和标准都在与时俱进,所以每次的工作都得从头再来。

召开课题研究研讨.jpg

  一、必须加班吗?

  老师们都知道“双肩挑”的责任与压力很大,但他们并不知道具体意味着什么。曾经有老师跟她倾吐心声:希望能想干个不用加班的中层岗位。她想了想:有吗?有,那可能就是后勤岗位。所有跟中层沾边儿的岗位没有不加班的,只不过是加班多少的区别。

  非得加班吗?不加班不行吗?这是个问题。我们学校虽然小,但麻雀虽小五脏俱全。相对来说,老师的数量并不少,但是,年龄奔55或奔六的将近一大半,哺乳期拉扯孩子的好几个,这样就造成了某几个人“双肩挑”的任务很多,她就是其中之一。

  随着优质均衡教育的推动,不论是动态性日常工作的开展,还是静态性纸质档案的整理,都越来越规范,越来越复杂。从文本格式到材料齐全,越来越向真实、有效靠拢。这就势必要求管理层要做到真抓实干、追求成效。既要管理方式得当,还要省时省力服务到位。

  每接到一个通知,要首先认真通读,明白细则。其次要把任务分类,哪些是要布置给老师们的,哪些是要分给其他部门的。要下达给老师完成的任务,需要先设身处地思考怎么完成最好,设计好表格或制定好条条框框,这个工作不可能找校长来具体设计,更不可能找上级部门要表格,只有依靠自己的理解来设计怎么能够让老师既明白又省力的表格。最后大家看到的可能就是个挺简单的表格,殊不知背后的那个人牺牲了午休、贡献了休息时间、尝试了多次才冥思苦想出来的,个中滋味只有自己知道。这也就是所说的“看不见的活儿”,这样的活越多,需要耗费的时间和精力也就越多,加班加点也就势必越多。

  二、相信自己是有用的

  如果说管理育人只是需要加加班完成一些任务,倒也不难,能坐的住、静的下心来,仔细一点、耐心一点,没有干不好的。只不过就是晚下班一会儿,周末多跑几趟学校而已。难就难在有时过程与结果的不对等,出现的一些奇奇怪怪始料不及的事儿,这才是让人抓狂的。曾经有一次,有一个老师有急事请假,没有调课也没有跟教务处说,然后学生在课堂上乱了套,两个小男孩打成一团,幸亏小班长机灵,及时报告了老师,才没有造成更大的后果。再比如,教学常规,天天强调,但每当检查的时候,不按要求执行的各色情况,总是层出不穷,只好检查-整改-再检查,明明很简单、稍微用点心就能够做到位的,但就是弄的乱七八糟,这个时候真的很崩溃。

  但管理工作还是给她带来了很多益处,随着一个又一个任务的圆满完成,她说明显感到应对问题的能力和心态越来越平稳,对一些以前看不惯的现象能试着站在对方的角度去理解,有时应接不暇的任务让她很忙碌,但也感到很充实。她不止一次地想:自己还是有用的,还能应付这些有难度的工作。也许是随着年龄的增长,对安全感的缺失。所以总是想把安排给自己的任务完成的好之又好。有一次,同时有三个会议需要她参加,临时让别人替了两个,然后是面临三项工作同时准备材料,时间紧任务重,怎么办?她这人有个很不好的毛病,一着急,就吃不下饭睡不着觉。记得那几天她忙的昏天黑地,完成以后,头疼眼花的非常难受。但当任务完成地妥妥的那一刻,终于可以放心踏实的睡上一觉了。

  三、看见你在就放心了。

  有同事戏称她是“工作狂”,其实她是没办法。手头工作多,不得不加班加点。有时候心里也很委屈,看着孤寂的校园,静默的白杨,心里想着别人家都吃完晚饭散步去了吧,自己还在苦苦地爬格子赶任务。记得有一次,晚上加班编辑微信,编辑器里好好的,但发到手机预览就出现了很多的乱码和图片错位,一遍遍地调整,但怎么也弄不好。越是着急越是不顺,日照灯的线路忽然停电,连键盘也看不清楚,怎么办?当时已经很晚了。实在没办法,只好让保安来打着手电筒帮忙照亮,真实地体验了一回“打着手电操作电脑”的奇遇。

  虽然很辛苦,但每当得到领导的认可、同事的赞许,心里还是暖暖的,还是有一种说不出的尊严和自豪,这是工作带来的荣耀。有一次,她去外地培训,回来以后,正赶上一个很急的任务,好几个老师看见她就说:“你可回来了。你回来我们就放心了。”“有你最放心了。”也有年轻的老师说:“看见你稳稳地坐在那,心里就很踏实。”她觉得这也是一种奖赏,让别人放心是一种多么靠谱的品质,她感到很欣慰。

最美教师提名奖.jpg

  四、成功乃成功之母。

  也有的老师说,管理岗位与主科教学兼顾不来,只能选其一。是呀,的确累。但是也有好处,李老师在一边教学一边完成管理任务的同时,感受到一个明显的好处:就是丰富的素材积累,因为任务多,一直处在紧张的状态。这样就没有闲工夫去聊家长里短。而总是想办法抓紧时间去完成最有价值的事情。时间长了,就会发现,管理与教学,在内涵上有很多相通的地方,比如她在排练学生英文故事表演的时候,深切感受到舞台对一个人的影响,只要你把学生推到众人面前,他就会自发地努力做到最好。这是一种本性。那么管理也是一样,要想让老师变得优秀,就把老师们推到更大的舞台,让他展示自己的风采,当他经过自己的努力,获得认可和成就,他自然会更努力。所以,有一句话应该改一下:成功乃成功之母。有一个学期,几乎是同一个时间段,李老师既辅导着学生排练,同时写着课题,还要整理各项档案,结果,学生参赛获奖,课题也完成的很好,档案也整理的很好,后来她说:“其实这些都是一个事,因为我在踏踏实实地做,所以我有真材实料可写。我做的就是我写的,我写的就是我做的。这也是让我喜欢上管理与教学并进的一个理由。”

获得最美劳动者称号.jpg

  五、努力就是你该有的样子!

  你若盛开,蝴蝶自来。随着时间的流逝,忙碌的日子里,李老师发现自己有一个很大的转变,越来越能够自动屏蔽那些负能量的东西,只保留那些良言善意,让它们做为精神支柱,滋养心灵。秉持公平公正的态度去努力做到更好。她相信,只要努力,老天自有安排。近几年来,她先后荣获淄博市最美教师提名奖、市骨干教师、区农村特级教师、区教育系统巾帼十杰、区十大好老师、优秀教师等荣誉称号,主持的市级课题荣获市级优秀成果二等奖,市级一级指导教师等。我深知与优秀的老师们还有很大的差距,但我会一直提醒自己,不能懈怠,要努力,努力,就是你该有的样子。  (图/文 朱金凤 李炅秀)

1688959976144607.png微信图片_20230710112808.jpg

技术支持: 商联网 | 管理登录
seo seo