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镇平县遮山镇中心校:发挥示范引领 打造高效课堂

时间:2022-09-21     【原创】

为充分发挥骨干教师的示范引领作用,切实促进教师专业能力的快速提升,同时为五、六年级数学教师创设一个相互交流、共同提高的教研平台,9月16日,镇平县遮山镇中心校在中心小学举行了2022年秋期小学五六年级数学课示范研讨暨作业展评活动。本乡镇五、六年级数学老师参加活动。

活动包括课堂观摩、常规资料展评、听评课等环节。

课堂观摩环节中,遮山镇中心小学高礼果老师执教六年级数学。高老师展示的是《倒数的认识》一课。上课前班级特色口号形成亮点,在课前充分调动起学生的注意力与课堂参与积极性,在教学中运用“六三二”和谐课堂教学法,充分考虑高段学生的成长特征以及学生发展的多样性及差异性,了解学生认知的出发点,调动学生思维活动,在教学过程中达到“以生为本,以学定教”的目的,建构出高效课堂。

遮山镇中心小学朱照琴老师执教五年级数学。朱老师展示的是《整数乘法运算定律推广到小数》一课。她突破固有思维教学理念,借助课堂板演前测,清晰把脉学情,引导学生借助熟悉的整数乘法的运算定律迁移到小数运算定律的学习上,由浅入深,从问题的解决到问题的提出,构建层进式的学习阶梯,让学生轻松掌握小数乘法的运算定律,有效提升学生学科的综合能力。

观摩听课结束后,数学教师们聚集会议室进行评课研讨。老师们从不同视角,提出了自己的学习收获和建议,相互交流,共同提升。中心校相关负责人对两位老师的示范课作出高度评价并予以总结点评,多维度给予反馈信息:课前学习组织到位;两位教师数学素养较高,基本功扎实,能灵活地运用“六三二”和谐课堂教学法;课堂氛围活跃,有效启发学生的数学思维,能有效组织学生开展小组合作学习,学生课堂参与度高,教学效果良好,起到了良好的示范引领作用;同时也要结合学情开展教学,合理考虑课堂知识容量,抓牢基础,做到稳扎稳打。

常规材料展评环节中,中心线相关负责人倡导大家教学常规要做到日常化,要突出对学生作业规范和书写工整的要求,培养学生良好的书写习惯,用扎实的常规带动成绩的提升。

教育无小事,教学抓细节。通过常规检查,加深了教师对教学常规重要性的认识,真正实现了以检查促规范,以规范促提升,为有效提高教学质量奠定了坚实的基础。

教有所获,研无止境。遮山镇2022年秋期小学五六年级数学示范课研讨暨作业展评活动已画上圆满的句号。本次活动,促进了数学教师的自我反思和自我成长。在骨干教师的示范带动下,相信各位教师在今后的教学过程中一定会精心谋划,用心用情,为每堂课注入活力,倾洒智慧,致力于打造高效课堂,提高教学质量,为共促教师专业发展、共创遮山美好教育而砥砺奋进。

(李小伟 通讯员 郭艳 徐寒竹)

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