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烟台开发区第四小学新学期扎实开展校本教研活动

时间:2022-09-21     【原创】   阅读

教育文摘周报9月21日山东讯  为进一步贯彻国家教育方针,落实教育部“双减”政策,充分发挥学科带头人和骨干教师的引领作用,提高课堂教学的有效性,烟台经济技术开发区第四小学扎实开展校本教研活动。

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各教研组以“提质增效,打造高效课堂”为目的,通过课例研讨的形式,聚焦“双减”要求,探究课堂减负增效、轻负高效的课堂教学途径。语文组围绕语文学科核心素养展开课例研讨。从观摩优秀课例到教育理念的充实,再将理念落到课堂,为语文老师明思路,解疑惑。

聚集体智慧备课,通过听评课研讨在思想上碰撞、交流收获和思考,为教学工作积蓄前进的力量,扎实高效落实语文素养,从而让语文课堂充满生机,让学科素养之花绽放课堂。

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数学组分学段进行课例研究。低、中年级重点关注课堂活动是否符合学生年龄特点、是否尊重学生的主体地位、能否培养学生乐学、善思、辨析的学习品质;高年级重点关注教师围绕目标设置的板块化教学活动是否有效,关注学生在探究活动中思维含量、同桌互助、表达的能力。力求构建学生在目标指引下思考数学,在合作交流中探究数学,在分享互动中表达数学,在生活情境中运用数学的数学课堂。 

英语学习以“英语核心素养”和“大单元学教评一致性”为切入点,优化课堂教学模式,在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动,由优秀教师指导年轻教师的教学,互相听课、评课,分阶段总结,开展了优秀教师的“示范课”,青年教师的“汇报课”活动。

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“双减”政策下,语、数、英教师团队聚焦课堂,不断优化课堂教学具体环节,向有限的课堂时间要效率、要效果,不断提升教学效能,努力打造高效课堂,向“减负增效”的目标不断迈进!(图/文 卢冠群 李晓辉)

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