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烟台市莱山区第四实验小学德育班主任工作交流 研讨会

时间:2022-09-21     【原创】   阅读

教育文摘周报9月21日山东讯   习近平总书记强调:“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系,并要求将立德树人贯穿基础教育”。

为加强校班主任队伍建设,充分发挥班主任团队在学校教学和工作中的重要作用,9月20日下午,学校召开“为党育人,献礼二十大;为国育才,奋进新征程”——德育班主任工作交流、研讨会。此次会议由德育处主任刘艳艳主持,曹炳珍校长、全体德育处管理干部和班主任们出席本次会议。

真正的教育不是注满一桶水,而是点燃一把火,真正的教育是让孩子看得清脚下的路并拥有抵达远方的能力。新学期学校将开展系列特色活动,逐步营造校园良好风貌,共同孕育立德树人,实现德育课程的品牌化、特色化和成果化。

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提灯引路  育梦成光

师者如光,虽微致远。班级建设离不开班主任的培养和家长的鼎立支持。为了及时总结和推广班主任管理先进经验,积极探讨班主任工作的新方法、新思路,会议首先请名班主任曹艳玮老师引领学习,接着两位优秀班主任刘美清老师、王琳老师进行经验分享。

曹艳玮老师宣讲的主题为《让我们一起从容而智慧地走过》。曹老师以著名教育家陶行知先生的《三颗糖》的教育故事及结合自己20多年班主任的经验、班级案例,给大家从班主任自身要“两好+三心”、班级管理要“科学+民主”、家校携手要“尊重+沟通”三方面提出了建议,在曹老师的带领下,班里的孩子,每个人都有属于自己的小岗位,大家都在自己的小岗位上为班级贡献力量、闪闪发光,尽显乐雅少年的良好品德。

最后她告诉大家“做从容智慧的老师!用温润的爱呵护孩子,用明亮的光抚摸孩子,用发自内心的言说激发孩子,给孩子以知识、自信、温暖,还有勇气和力量。这是我们一生要走的路。”

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刘美清老师,则是从班风、常规习惯、管理方式、家校携手四方面,交流了她的做法和经验,如:小组成员的划分一般是按照ABBC的原则来进行,班级黑板上由学生画出评比栏,每周对学生的学习、卫生、纪律等情况进行评比,评比出第一名,第二名的小组,以及进步最大的小组,让每个小组都有得奖的机会;尽小者大,慎微者著,五三中队建设细致入微从图书角、到卫生角、植物角、班级公约,处处彰显精神风貌。

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王琳老师“以爱之名,从心出发”,主要结合去年带一年级的经验,交流了自己的做法,给低年级的班主任带来了曙光。在王老师一年的来领下,学生积极上进,班级学习氛围浓厚;家庭教育的功能不断得以强化,极大地促进了学生的进步;教师和家长形成了亦师亦友的关系,有效推动家校合作。

王老师告诉大家“和学生、和家长打交道,把握一点:以爱为圆心,换位思考,将心比心,以心换心。用自己的平和耐心、智慧幽默走进学生和家长的心灵,取得信任。用自己的勤奋工作、热心真诚换得他们热情相拥。”

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孕育乐善   奋楫立德  

百舸争流,奋楫者先。为了更好地开展新学期的德育工作,展现莱山区第四实验小学特色,共同孕育有理想、有本领、有担当的新时代好少年,曹炳珍校长和刘艳艳主任也结合自己的经验进行了交流和总结。

德育处刘艳艳主任从“班主任工作要讲究艺术性”的角度进行了宣讲、引领。‍教育以立德树人为根本任务,必须坚持党的全面领导,教育工作者要在教育教学工作中,要形成大思政观,加强理想信念教育。

班主任工作要站在德育最前沿,不仅要引导学生学会“认知”,更重要的是“认同”。班主任首先要做到坚守理想信念,通过增加政治理论学习、领会政策精神、强化师德师风自觉,做广大少年儿童筑牢信仰的“承重墙”和人格的“压舱石”。

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曹炳珍校长从构建“乐善立德”教育体系出发,围绕课程建设、活动开展以及班主任教师队伍的专业成长,对德育重点工作进行深入地解读。曹校长强调,人无德不立,育人的根本在于立德。

学校要实现德育课程化的目标,联动党、团、队一体化建设,首先以优秀班主任经验为榜样,然后从班级实际出发,架构“乐雅立德课程”,聚焦行为养成教育,让美在孩子们心中生根发芽,培养“尚德、智慧、博学、健体、书香、创新”的乐雅好少年。

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学习提升 扬帆起航

互相学习是为了更好地提升。听了独具特色、别有趣味的班级建设和班级管理经验,各位年轻班主任们纷纷表示感谢骨干班主任的倾囊相授,要借此机会吸收先进的经验和想法,回到自己的岗位上进行再创作和再建设,努力建设好班级文化,做到以文化人,以德育人。与会班主任们认真倾听,积极学习。会后纷纷表达了自己的感受和收获。

一年级班主任隋欣彤:

作为一线班主任老师一是牢记担当和使命,做新时代四有好老师,做好学生人格成长的引路人,为学生面向未来的终身发展奠基;二是班主任工作要讲究方式方法,工作过程中做事有方法,育人有策略,充分发挥家校社协同育人的优势;三是常态化推进疫情防疫工作,做好家校沟通,巩固好抗疫成果,为二十大成功召开献礼。‍

二年级班主任谭圆圆:

我要不断提升自己的教育教学水平和专业素养,自觉成为教学的研究者、教学实践的反思者和终生的学习者。在今后的工作中牢记责任与担当,不忘教育初心,与时俱进,无私奉献、积极进取。

三年级班主任高歌:

班主任作为“铸魂育人,立德树人”的最前线,要以日常的班级管理工作为契机,落实德育工作,带领学生在不断实践中,由“认知”逐步过渡到“认同”,发自内心接受党的理论,党的方针,理解党的工作,坚定党的信仰。

四年级班主任王雪:

班主任的德育素养映衬着建党精神的弘扬,使命担当的决心。迟佳老师的“生命成长共同体”让我领悟和谐融洽的师生关系,融合共赢的生生关系,家长课堂、服务学习共同愿景的家校关系重要性。

五年级班主任曹然然:

我深感教师是孩子行动的标杆,一言一行一举一动都潜移默化地影响着每一个孩子。纵览史家德育工作,“立德树人”的教育根本任务贯穿始终,走在新时代征程,我们要明确师德师风的重要意义,加强自身修养,设定道德规范。

此次德育班主任会议深刻明确了新学期德育工作的要求和努力方向,为莱山区第四实验小学新学期德育工作的顺利开展熬墨蓄势。前路,有更好的故事等待被诉说,没有终点,只有不断更新的起点。未来,我们将带领孩子探索世界的奇妙,携手孩子邂逅期许已久的美好时光!(图/文 卢冠群 隋忻彤)

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