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烟台市莱山区第七小学数学组对新课程标准的学习与探索

时间:2022-09-22     【原创】   阅读

教育文摘周报9月22日山东讯  近日,烟台市莱山区第七小学数学组的老师们齐相聚,专心致志地投入新课程标准的学习与探索。

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首先是王淑杰老师对新课程标准的学习进行交流与汇报。指出学生的学业质量描述正是新课程标准的映射。在紧扣“四基”、“四能”、“三会”的教学过程中培养孩子的抽象能力、推理能力、几何直观和空间观念,能形成模型观念、数据观念、应用意识和创新意识。最后使学生初步养成独立思考、探究质疑、合作交流等学习习惯。

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之后,王淑杰老师讲到,新课程标准对不同学段的学生有不同的要求,且对比之下更具内涵。1-2年级的学生感性思维为主,在教学中要注重操作、游戏、制作等实践活动,先合作交流,再独立思考。

课余时间可以增加一些动手类的益智游戏。3-4年级的学生已经具有一定的知识储备,能够进行独立思考,教师要注重提高推理意识,培养学生的逻辑思维。5-6年级的学生要注意孩子们的理解能力,重视数形结合的教学方式。其中在本学段新课程标准中也首次提出了符号意识和模型意识,引发我们的思考。

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最后,由袁林主任做总结发言,袁林主任结合新课标的要求对本学期的工作重点和研究方向做出说明。新学期教师们的备课要做出改变,紧扣新课程标准的理念,结合数学思想方法和数学文化打造高效温暖的课堂。作业也要进行适当改革,高年级思维导图可以进行再细化,低年级的数学绘本也可继续倡导。

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初秋的到来预示着丰收的喜悦,也诉说着实干的精神。这次对新课程标准的学习与探索让数学组的每位老师都收获颇丰,相信在不久的将来,烟台市莱山区第七小学数学组的老师们会用自己的努力和团结的力量打造出独具风格的新课堂。(图/文 卢冠群 王淑杰)

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