温暖携手 共同成长——烟台莱山区滨海路街道中心幼儿园开展帮扶活动

为充分发挥公办幼儿园的辐射引领作用，加强园所教育资源的互动、共享，促进公办幼儿园和民办幼儿园之间双向沟通，烟台市莱山区滨海路街道中心幼儿园与曹家庄幼儿园、维正乐成幼儿园开展“温暖携手 共同成长”为主题的结对帮扶活动。

首先，隋广英园长带大家参观了幼儿园的整体环境，园所文化是幼儿园育人工作的重要一环，是幼儿园教育理念和儿童观的集中体现。莱山区滨海路街道中心幼儿园围绕“让每个孩子成为最好的、独一无二的自己”的育人理念，确定了“阅心·跃身·越未来”的校园文化建设主题，充分发挥了园所文化的潜在性、育人性功能。

进入大厅，两届摄影展的作品映入眼帘，幼儿园举办摄影展的初衷，是让孩子们用自己的视角去观察、捕捉这个世界的美好，除了呈现在大家面前的内容，孩子们还会互相讲述自己作品背后的故事，既锻炼了幼儿的观察、表达能力，也让孩子们学会感恩生活中的点滴温暖。

随后，隋广英园长带大家参观了楼体、走廊等环境创设，从“阅心·跃身·越未来”三个维度向大家介绍了幼儿园的教育理念和环境创设的出发点。阅心：绘声滨海，绘色成长。内外联动，室内打造阅读区，园内创设绘本生活馆，利用楼体、走廊等公共环境为幼儿创设阅读主题环境，形成了浓厚的阅读氛围。在这里，每天都是读书节，阅读像呼吸一样自然。

跃身：幼儿园坚持晨间户外活动，每天两小时的户外活动，结合户外沙池、小山丘等地形环境，利用户外滑梯、勇敢者之道、秋千、跷跷板、安吉户外攀爬组合玩具、巧手工匠、感统器材、呼啦圈、小车、滚筒、钻爬套装等器械，满足幼儿钻、爬、走、跑、跳等动作发展的需要，增强体质，为幼儿一生健康打下良好的基础。 越未来：包括幼儿园的教育理念和爱国主义教育。幼儿园以“爱国”为主线，营造爱国文化氛围，将爱国主义教育落地日常。

园所环境中处处皆可呈现幼儿的学习痕迹。一面互动墙、一张活动照、一份小作品、一个调查表，都是幼儿在当下主题中与环境互动的热点话题。多元化的表征真正凸显了幼儿是环境的主人，发挥了环境“润物细无声”的作用。

随后，大家观摩了各班开展的常态化区域自主游戏。建构区的孩子们忙着建设城市花园；科学区的孩子忙着分果、数果、称重、记录；建构区的孩子分工搭建果园、脐橙售卖店等……现场如火如荼，孩子们更是玩得不亦乐乎。区域自主游戏把游戏的权利还给了孩子，让幼儿在直接感知、实际操作、亲身体验中形成良好的学习品质，实现了“做中学”、“玩中学”。

接着，各位代表老师来到了档案室，参观学习了档案的整理收集，她们认真翻阅档案资料，与我园老师交流探讨，从中学习可借鉴、更规范的档案整理方法，同时根据自己园所在档案建设中存在的问题和困惑进行了交流探讨。保教主任范雪艳老师还与大家分享了幼儿园各类观察、记录表格从无到有、从有到优的探索之路，并将各类档案、表格与大家共享。

两位园长咨询绘本故事微电台活动的发起及创作过程，了解到幼儿园以绘本阅读为抓手，以节日、节气、季节和幼儿发展为契机，坚持每天与幼儿共读绘本。幼儿从小养成爱阅读、会阅读的好习惯，其观察能力、语言表达能力也会有效提高。阅读已经渗透到幼儿的生活点滴中，与孩子们共生、共读，点亮了孩子们的一片星空，并为幼儿一生奠基。

最后，在愉快的交流互动中，园长们确立了下一步互动计划，联合教研、集体教学、游戏活动送教等。有梦同行，不负韶华。本次活动的开展，为共同体成员搭建了更加丰富的互助平台，真正实现了“资源共享、优势互补、共同成长”的教育理念，促进了双方教师的教学互助，共同成长，提升办园水平和保教质量。（图/文 赵晓雪 范雪艳 邱增芸）