国培归来话成长 交流分享促提升——通江县洪口小学国培返岗教师心得交流会

      为了充分利用外出学习交流的有效资源，扩大教师外出培训学习辐射效应，进一步提高培训成效，实现教学资源共享，达到共同提高的目的，3月16日，四川省巴中市通江县洪口镇中心小学开展了“国培计划（2023）巴中市小学骨干教师心理培训及班主任培训”参训教师返岗汇报交流活动，活动由教务主任刘仕斌主持，我校3位参加国培返岗老师分别做了精彩的交流与汇报。

      专家团队塑名师，思想引领共成长。交流会中，国培返岗教师以生动的语言、典型案例、独到的见解分享了培训学习成果，总结了外出学习获得的宝贵经验，汇报了当前教育新形势下的新理念、新方法，结合自身实际，深入浅出地分析了教育中存在的突出问题，再现了一线教育专家名师高屋建瓴的教育思想，把国培学习之旅的所见、所闻、所思、所感和盘托出，与老师们进行了深入的交流与探讨，老师们认真听取，详细记录，积极互动，真正做到在探讨中学习，在交流中进步。

（国培返岗教师分享发言）

      国培返岗教师彭元春汇报指出，教育最终的指向是“人的心灵”，学校心理健康教育已成为现代学校发展的内在必然要求，加强对当代青少年的心理健康教育更是刻不容缓，作为一名优秀的教师应该拥有心理辅导的眼光，每个教师应该是心理辅导者，心理健康教育与德育既有区别又联系。在教学中，老师要给予孩子更多的表扬、鼓励、肯定，与孩子进行深入心灵的沟通，多换位思考，帮助孩子解除心理障碍，促使学生人格的完善。

      班主任的必备素养“五有”——脸上有微笑、眼中有关爱、口中有文雅、脑中有方法、心中有蓝图。返岗教师刘俊向老师们分享了优秀班主任锦囊，她从班主任素养、班主任职责、如何开展家校共育、教师专业写作与教育研究、班主任学习资料等五个板块做了深刻阐述。她汇报指出，教育家陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑声中有爱迪生。” 班主任应该做一个有智慧的老师，要因材施教，而非揠苗助长，要尊重孩子的个体差异性与身心发展规律，给予学生更多鼓励式的表扬和建设性的评价，多点关心、爱心、耐心，静待孩子花开的声音。

      饶有兴趣又充满哲思的小故事，活跃了现场交流学习的气氛，也引发了老师们的积极思考。国培返岗教师李海峰以故事“热身”，切入汇报主题，他就高效课堂的构建、高效课堂的特征、高效课堂的含义、“双减”背景及对教育的挑战做了详细汇报。他汇报指出，“双减”下的高效课堂要求老师切实革新教育观念，树立新课标理念，以学生为主体，创新教学方法，既要做好充分课前准备，完备教学方案，又要学会放手，学生自主学习。教学相长，老师要不断更新与完善知识结构，时刻为教育教学注入活水，确保教育之树长青永不褪色。

      “一人培训，多人受益”。此次国培返岗教师心得交流活动，为老师们搭建了相互学习的平台，充分发挥了“走出去，带进来”的作用，让老师们饱享了丰盛的“文化大餐”，领略到了国培学习的魅力，拓宽了视野，收获了新的教育思想与理念，真正实现了教育资源共享，促进了教师专业成长。（李勇）