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烟台莱山:借力成果培训 助推数字素养

时间:2023-04-01     【原创】   阅读

为做好烟台市莱山区能力提升工程2.0成果验收和教师数字化转型培育工作,3月 30日下午,区工程办在实验小学召开成果验收培训会议。四所课题学校课题主持人及成员、各学校及幼儿园项目负责人等参加了这次培训。

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莱山区提升工程2.0工程办负责人黄卫卫科长主持了本次会议,来自莱山区实验小学的赵瑛玉老师以《借力成果培训,助推数字素养》为题做了汇报交流。培训内容包括四部分。

一、 后2.0时代——从工程推进,教学模式变革,教师数字化素养及教师培训模式的改变,为构建现阶段线上线下融合的教育模式打开思路;

二、 成果验收的内容及方法——从如何提炼案例,如何做数据分析,如何构建模式,进行成果表达的三方向——案例、数据、模式的培训;

三、 调研报告的撰写——包括调研报告的摘要、如何进行调研、调研的流程等,为课题学校撰写调研报告梳理了方向;

四、 学校数字化转型——以上实数字化转型为例,面对国家数字化转型的要求,分享上海实验学校的经典做法,以及莱山区学校未来面临的变革与挑战。

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整个过程互动环节众多——小组合作案例辨析、数据分析提问解惑、“学习强国”搜索答案、集思广益学以致用,大家时而聆听深思,时而点头赞许,时而交流讨论,全程思维碰撞。

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烟台市提升工程2.0组长董明冈点评本次培训,他指出,本次培训不止是为了工程2.0的成果验收;案例、课题、调研报告等书写要义的梳理,对教师的专业成长大有裨益。更为后2.0时代及未来数字化培训的工作及愿景明晰路径。

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莱山区提升工程2.0工程办负责人黄卫卫科长对莱山区的工程2.0专项课题学校提出要求,并对2023工程2.0收官之年的工作进行了部署。

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活动现场利用数码技术全程直播,让未能亲临现场的课题成员及对提升工程2.0感兴趣的老师,通过腾讯会议观看培训。

莱山区工程办的本次培训,通过机动灵活的形式,进一步提升了工程2.0现场培训实效,全面开拓教师数字化视野,服务技术型教师科研需求。未来“加快推进教育数字化转型”,市、区工程办必将不遗余力提升教师数字化素养。




作者|赵瑛玉

责编|赵晓雪

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