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巧用小场地开展体育与健康名师工作室研讨活动

为提升“双减”背景下华蓥市中学体育学科中考质量,促进全市中小学体育教师利用小场地进行教育教学,发挥名师工作室示范引领作用,达到相互交流共同提高的目标,华蓥市刘南贤体育与健康名师工作室体育学科中考冲刺备考和课题研讨活动,4月21日在华蓥市明月小学举行,来自全市29所中小学50余名体育教师参加了此次活动。

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  首先,由名师工作室成员、华蓥市第二中学的付华春老师执教七年级下册水平四研讨课《跳绳》。付老师从体育课的重点安全教育入手,精讲多练、示范准确、方式多样,让每位学生积极参与、大汗淋漓,锻炼效果非常好,超额完成了教学目标。
  接着名师工作室成员陈启川老师对研讨课《跳绳》进行点评:付老师的课做到了教学目标清晰、教法运用合理、环节井然有序、讲练示范准确、教态自然亲切,让学生在轻松愉快的情境下学会了花样跳绳,既锻炼了学生的灵敏性、耐力等身体素质,又培养了学生的合作意识、自信心、吃苦耐劳等意志品质,充分体现了“以学生为主体”的新课程标准教学理念。

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  然后由名师工作室成员华蓥市双河小学刘林老师做专题讲座——《双减背景下如何做好小场地体育与健康课题研究的思考》,他从意义、步骤、落实三个方面,图文并茂地给老师们阐述了在双减背景下如何开展课题研究。他从小学一二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课时,高中每周2课时,保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间,完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”入手,阐明了要让每名学生掌握一两项运动技能,培养学生积极参与养成终身锻炼身体的习惯。他从课题申报-立项-开题-研究-结题入手,让老师们知道了课题研究不深奥,和平时的教学息息相关。


 本次教研活动,研讨课思路清晰、环节紧凑、重难点突出,精讲多练、示范准确、口令清晰,学生的参与率高效果好。讲座深入浅出、环节清楚、全面明了、操作性实用性强,参会教师收获颇丰。本次活动充分发挥了名师工作室的引领示范作用,带动了更多老师快速健康成长。(刘南贤 刘林) 

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