他紧张了......

安阳市文峰区第二实验小学 五（2）班  张书瑞

那一次语文课真是令人难忘。人称"健谈将军"的小明同学，在语文课的台子上失语了，大家都十分震惊。

老师为了锻炼我们的语言组织能力，拓宽知识面，决定举办一场《三国演义》分享活动，像德智体美劳全方面发展的大杨、小张、豪哥等同学都积极参与了。大杨分享了《桃园三结义》， 小张分享了《空城计》，豪哥给大家做了总结。整个过程大家都听得津津有味，但角落里却不时传来“健谈将军”和几位同学在台下的窃窃私语声，按老师的话说就是课堂“话唠子”。

“上来讲！”老师严厉地盯着他说。课堂“话唠子”犹豫了一下，没有动，直愣愣地望着老师。老师又重复了一遍：“上来讲！”老师的话音虽然不高，但是威力四射。良久，他才开始起身，双腿像灌了铅似的挪到了讲台上。“健谈将军”没说话，双手一会儿不停地揉着裤子的两边，一会儿又握成拳头，满脸通红，恨不得把头埋进讲桌里。明明是冬天，他的头上却慢慢地渗出了细微的汗珠，一颗，两颗……大家静静地等着他说话，一秒，两秒……“啪嗒”一位同学的笔掉了下来，他终于开口了。谁知道他一开口就是：“大……大……大家好，我今……今……今天要跟大家分……分……分享的是……分享的是什么来着？”同学们在台下哄堂大笑，窃窃私语。他的脸红里透着黑，窘迫的样子比哭还难看呢！只见老师冷冷地瞪着他一句话也没说，整节课堂就像掉入了深渊，大家吓得大气都不敢出。

清脆的下课铃声终于响起来了，老师走出了教室，但教室里依然静得出奇。这节课给同学们留下了深刻的印象，从那以后，在课堂上“话唠子”收敛了很多。

（简评：叙述贴近生活，文中一些动作描写和神态描写很传神，人物形象自然，仿佛跃然纸上。——程露）