以研促教 共同进步——烟台高新区小学数学“核心素养 目标教学”话题论坛暨课堂教学研讨

金秋十月，丹桂飘香。在这秋高气爽的十月，为了培养教师的专业能力，烟台高新区举办了小学数学“核心素养 目标教学”话题论坛暨课堂教学研讨活动，本次活动由高新区教研员毛主任组织，高新区各学校领导和老师们出席。本次活动旨在提高教师们的教学水平和教学能力，从而培养学生的核心素养。

 活动伊始，来自益文小学的周辰烨老师作为主持人，为本次活动开场。

 接着，进入了正式的活动环节。首先，是来自第三实验小学兰亚琳老师，她执教的《角的初步认识》语言丰富且富有感染力，语气抑扬顿挫，能引人入境，同时她充分利用生活中的实物“牙签、毛线”，加强了数学和生活的联系。兰老师充分利用了信息技术，融入到教学中，使小组合作的结果更加清晰地展示给其他同学们。

接下来，大家欣赏到了来自益文小学刘晓雪老师的《三角形的内角和》一课，刘老师教态自信大方，由折纸引入，以正方形的知识为新内容进行铺垫，引出内角与内角和的定义。同时，也为三角形内角和的知识的迁移作了伏笔。刘老师的课探究意味很浓，学生都能积极地参与其中。

欣赏完两节优秀的课例后，紧接着“核心素养 目标教学”话题论坛，此次话题论坛共有三大核心素养主题：创新意识、推理意识、数据意识，分别由二小的张琪老师和成安妮老师、益文的陈婧婕老师分享。

首先，来自二小的张琪老师，从创新意识的定义、主要载体和教学建议三方面展开讲解，为在座的老师们指点迷津，用充足的例子帮助老师们找到创新意识的培养策略。

接着，来自二小的成安妮老师针对推理意识从它的定义、基本形式和教学建议三方面举例讲解，成老师讲解合情推理、演绎推理时，举的例子都是教师们实际教学中常见的实例，让老师们的思维更加系统化、整体化。

然后，来自益文小学的陈婧婕老师分享了核心素养词：数据意识。陈老师从三大方面对数据意识展开讲解，分别是数据意识从哪来、数据意识概念的解读、如何培养学生的数据意识，陈老师逻辑缜密，语言清晰，让老师们对核心素养词“数据意识”有了一个明确的认识，更能扎根于教学，培养学生的核心素养。

在活动的尾声，来自二小的刘荆豪老师作为青橙会的代表发言，分享了毛主任来到高新区这一年来的收获与成果，也分享了未来的打算。一年的时光，很多老师都获得了成长，教学水平也都得到了提升，这背后离不开的既有各学校领导和老师们的努力，也有毛主任的辛勤付出，不计辛劳，辛勤耕耘。

最后，我们可亲可敬的教研室的毛主任对本次活动作出总结，她先是鞭辟入里地对两节课的问题进行了分析，抓出课堂中的问题，提升教师们的授课、观课、评课水平，接着她对三位核心素养词的分享老师表达了赞许和肯定，也勉励大家在扎根课堂的同时不要忘记提升自己的专业水平和专业能力。活动末，毛主任给高新区的数学教师们分享了自己哲理句子：用心做事是一种态度，更是一种境界。简单做人，用心做事，调整情绪，快乐工作。她用一字一句勉励着老师们追求卓越，勇攀高峰，成为最好的自己。

 通过这次活动，大家相信，在教研的道路上，教师会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

责编|赵晓雪