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走课研之路 品高效之美——濮阳市范县第二小学时间：2021-03-19 清风拂面，乍暖还寒，在这充满希望的季节里，课例研究活动犹如一朵美丽的鲜花，绽放于我们的语文课堂。 为了探究如何借助课例研究提高教育教学效率，构筑语文高效课堂，促进教师专业成长，2021年3月17日下午，濮阳市范县第二小学语文教研组，如期进行课例研究活动！
本次语文课例展示由于秋存校长执教。上课伊始，于校长就《真理诞生于一百个问号之后》课题引导学生质疑，激发孩子探究意识。 培养学生勇于创新的精神是新课标的基本理念之一，本文所蕴含的善于观察、不断发展、不断解决疑问、锲而不舍的追根求源就是创新精神重要方面。本节课的教学中，于校长引导学生自读感悟、质疑问难、追根求源的解决问题，就是培养学生的科学精神。
课堂上，于校长尊重学生的主体地位，给予学生充分的自主学习，合作探究时间，巧妙引导点拨，习得方法，提升能力。 课例展示结束，各年级组代表在评课中给予本节课高度评价。于校长针对本节课也进行深入剖析，并明确下一步研究目标。 课堂是一条流淌的河，在课例研究中他们竭力构建了让生命自由流淌的课堂，他们将在以后的课例研究活动中，带着许许多多的问号走在教育教学的路上，且行且思，且思且行，让课堂真正成为学生们生命流淌的河。（濮阳市范县第二小学供稿）
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