骨干示范展形态 课堂观察细探究——新郑市轩辕小学骨干教师课堂形态课例研讨

为了进一步深化课堂教学改革，提高教学质量，促进教师的专业成长，2021年3月30日，在李晓远主任的带领下，新郑市轩辕小学全体语文教师齐聚学校会议室，进行了以“骨干示范展形态，课堂观察细探究”为主题的骨干教师课堂形态课例研讨活动。本次活动分为听课观摩、评课交流、细化探究三部分。

听课观摩

上午第一节，岳美芳老师执教了老舍先生的《猫》一课。岳老师教风沉稳，她引导学生抓住关键词句，通过多种形式的朗读，让学生们深刻了解到猫古怪和可爱的性格。岳老师课堂上充分调动学生的积极性，课堂有声有色，学生入情入境，师生配合默契。学生既感受了老舍先生的语言魅力，同时也学会了如何仔细观察，为学生的阅读和写作打下了扎实的基础。

第二节，张慧芳老师讲授的是三年级语文下册《海底世界》。张老师凭借独具匠心的教学设计、扎实的教学基本功、娴熟的课堂调控能力，为他们展示了一节精彩纷呈的“生本课堂”。课堂上，张老师激情四射，教法灵活多样。孩子们思维活跃，积极参与学习过程。这节课赢得了在场听课领导和教师们的高度认可。

评课交流

“听课中反思 评课中成长”，下午，在李晓远主任的带领下，又开展了评课交流活动。本着虚心学习，相互进步的态度，在两位执教老师说课后，其他备课组的老师都真诚地提出了上午两节课各自的优点、不足和建议。老师们各抒己见，相互学习。

评课最后环节，李素娟主任对两位老师的课做了精彩点评。李主任特别提出:张慧芳老师的课有激情，有方法，孩子们学习兴趣高涨。同时建议老师们课堂上的评价语言要及时、有效、要循循善诱，为我们今后的课堂评价指明了方向。

细化探究

听课、评课后，李晓远主任对学校的“生本课堂”教学形态又进行了详细的梳理和阐述。生本课堂的基本理念是:一切为了学生，全面依靠学生，高度尊重学生。主要流程分四步:自主学习、合作探究、交流分享、拓展延伸。李晓远主任特别对小组合作学习又做了深刻、细致的剖析，让老师们对“生本课堂”教学形态有了更深刻的认识。老师们纷纷表示，会坚持把“生本课堂”教学理念融入到自己的课堂教学当中。

骨干示范展形态，课堂观察细探究。今后，轩辕小学将会继续依托教研，以课例研讨为载体，在生本课堂的道路上稳步前行。（新郑市轩辕小学  吴淑英）