【玉都文艺特刊】感恩赵玉如老师（散文）文/余修生

漫漫人生路，悠悠岁月情。

我感恩，我的数学老师，忠厚善良的赵玉如先生。

古人云：传道、授业、解惑之人也！他是一位面目清瘦，说一口地道的家乡话，带着一副老花镜，温文尔雅的高大形象，和他那严谨治学的严肃态度，时常在我的脑海里浮现。这位优秀的老师，就是大余营村赵庄的赵玉如先生。

教师是一个圣神的职业，是人类灵魂的工程师。从古至今，一直备受尊崇。提起赵玉如老师，在大余营偌大的村子里，可以说家喻户晓，无人不知。他在教育战线上，辛辛苦苦奋斗了一生。他对党的栽培无限感恩，他对教育事业充满了无限的热情，是大余营学校乃至县乡镇教育战线上，不可多得的优秀教师的典型代表。他和善幽默，为人低调。他平易近人，和蔼可亲。

通过了解我才知道了赵玉如老师不平凡的人生经历：他小学在太平观上学，与书法家余修林，政府要员余申清是同学。1956年考入南阳东关书院（当时是省立五中）就读高中。由于家庭贫寒，支付不起每月4元的生活费，高二时被迫辍学回家。1958年去黑龙集民办中学任教，时年18岁。1960年民中合并到侯集，又去侯集任教，由于各种原因后来又下放回家务农8年。一个人劳动挣钱工分养活一大家子人。1972年应大余营余申聚校长的邀请，去大余营学校任教，一干就是26年的教导主任。1980年民师整顿，成绩在全乡名列第六名，从一个代课老师转成正式民办教师。2000年正式转为公办教师，拿到了每月460元的工资。

生活就是这样，久经考验，意志坚定，从不懈怠，愈挫愈奋。人生经历造就一个坚定的信念，这个信念无坚不摧，雷打不动，矢志不渝，抵达成功。伟大出自平凡，低调为人，高调做事，才能彰显出一个人的智慧才干，体现出一个人高尚的道德情操。在平凡的日子里，甘愿寂寞，积极探索，勇于开拓，遨游知识的海洋，为学子们答疑解惑，寻找乐趣带来的欣慰和喜悦。

三十多年前，我记得上小学五年级，班主任是郭岑有老师，赵玉如老师则是我们的数学老师。那个时候，我偏科，尤其喜欢郭老师的课，对赵老师的课程从来没有放在心上。语文课声情并茂，很有意思，加上郭老师朗读水准，十分了得，总是把我们带入情景之中，陶醉其中，深陷其中而不能自拔。

数学是一门枯燥的学科。属于理解性知识范畴。那个时候，我们大多数孩子家庭环境限制，父母长期在田间劳作，压根就没有时间辅导我们。况且没有这种数学形式的概念，不会动脑思考。家中仅有的一台百泉牌收音机，是我家唯一的设备。可以了解新闻和国家大事的通讯设施。当年单田芳先生的评书《三侠五义》和袁阔成先生的《三国演义》是我们全家的最爱，听得入了神，入了迷，竟然忘了吃饭睡觉，不听完这一章决不罢休。

数学课堂上，我们在赵老师的严格管控和监督下，仔细聆听赵老师的课程。他一边讲数学题，一边观察下面的学生的动作，他转过身在黑板上板书的时候，总有一些不听话调皮的学生，做着鬼脸和恶作剧，等赵老师马上扭过身来，做动作的学生立刻马上变得非常安静，好像刚才的动作不是他的杰作一样。

赵老师凭着多年的教学经验，早已心知肚明，从眼镜的上侧看到了做动作不老实的家伙。目标锁定，赵老师专盯着他，他装作若无其实的样子，似乎在专心致志的听讲。

下课铃响了，赵老师把那个学生带到办公室，耐心的说教，学习的重要性。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。后来，那个学生转变了学习态度，成绩慢慢的跟了上来。

数学对我来说，并不讨厌，也不算喜欢。只要认真听讲，可以听明白。如果课堂上，稍微一走神，这节课就白费了。因为数学科目，系统性连贯性很强，可以说一环套一环环环相扣的。如果一节课，没有听好，不理解，囫囵吞枣，下一节课就似是而非糊里糊涂了。我就是吃了这样的亏，害的我冥思苦想也不得结果。虽然我也曾去问老师，赵老师也曾耐心的给我讲解过。后来，问题越积越多，就不敢去问了。生怕赵老师提问过去的课程，我问答不出来太尴尬。很多学生，就存在有这种不好意思的坏毛病。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话赞扬了春蚕和蜡烛默默奉献的精神。他正如我们的老师一样，是辛勤的园丁，培育着我们前进的路。老师好似红烛，照亮了我们的心房，陪伴着我们成长。

坎坎坷坷人生路，坦坦荡荡随缘行，一步一风景，一程一感悟，每个人都在奔波自己不同的人生。记得赵老师教导我说：数学是一门学问。是个需要理解的学科，任何人都离不开数学。在工作中需要数学，在日常生活中同样需要数学。一个人越努力越幸运，越勤奋才会越快乐。努力并不是证明给谁看，而努力的过程本身就是提升自己，丰富自己，提高自己，像小鸟一样羽毛丰满的时候，翱翔天空才能视野更加宽广，事业也会得到新的拓展。

我自信揣摩着赵老师的话，虽然话语不多，但是意味深长。我知道我当年偏科，也给他带来了一些烦恼。他不知道这位笨学生，为什么数学基础会这么差。

当年的腼腆，害羞，小姑娘的形象，以及生性顽劣不求甚解的思想害了我。通过赵老师的教导，我才知道不耻下问敏而好学的含义，学识需要用心学习，经验需要时间积累，文化需要博览群书沉淀得来的过程。

有人说，老师是辛苦的园丁，有人说，老师是人类灵魂的工程师。有人说春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在我看来，老师就是一株蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。大余营西头一条河边小路，曾经让我们师生走过了多少春夏秋冬，那条小路，曲曲弯弯，留下了赵老师多少足迹和身影。在这条小路上，赵老师亲切的问候，仍在我的眼前浮现：问及我的家庭，问及我的学习，问及数学题目是否听懂......不管刮风下雨，还是寒冬大雪，都有赵老师不知疲倦的笑脸。

老师是一座灯塔，照亮了莘莘学子们前进的道路。在数学领域里，赵老师不慌不忙寓教于乐，风趣幽默采取了直观教学，为的是让学生们能听懂，必须明白题的意思。后来我有幸参加教学工作，使我对教育工作有了更深刻的认识。感恩之时，泪眼模糊。在众多的老师献词中，我送给玉如赵老师的诗词是：

【授业解惑】

方程求解道理深，三个关系为根本；

抓耳挠腮细思量，一语点破梦中人。

【顾全大局】

时间速度和路程，题中关系要分清；

老师讲解有深度，题目翻新也不惊。

肩挑日月不觉累，雨润栋梁遍九州。有人说，数学是人思想缜密，考虑问题全面，才能成为一个对社会有大用的人。赵老师认准了一条路，那就坚持走下去，命运不会辜负每一个认真而努力的人。铁肩担道义，痴心教书匠。他教育的学生，人品好，素质高，知识过硬。他教出的学生成千上万，纷纷走上工作岗位，遍布在祖国的四面八方，可谓是桃李满天下。

赵玉如老师为了教育事业，可谓是一心扑在教育上，呕心沥血，无怨无悔。在从事教育的历史上，曾经闪烁着赵玉如老师耀眼的光芒:他一直担任毕业班数学，成绩均在全乡前三名。数次被评为乡优秀教师，两次被评为县优秀教师和先进工作者。1997年被南阳市评为小学数学学科带头人。1998年被南阳市教育委员会评为年度优秀教师。2000年9月被评为河南省优秀民办教师。（全镇平县共2人）在教过的学生中，辅导的学生余鹏（毕业于北京航空航天大学，现北京航天科技院工作）在南阳市数学竞赛中荣获二等奖。

我和众多的同学对赵老师的为人非常的尊重，印象非常深刻。他虽然言语不多，但是总是脸上带着笑，显得和蔼可亲，具有儒雅之风范，令人钦佩。

我常年漂流在外，很少在家。为了了却思念和感激当年的教育之情，我通过的老同学赵书明老师，传达我的问候和敬仰之情。我给赵书明老同学说：请给赵老师代个话，就说当年那个不听话的学生向他老人家问好了。

时光匆匆，日月如梭。转眼间我已到了奔五的年龄了。除了工作之外，还有家庭孩子需要顾及。对于老师们的深切教导，我丝毫不敢大意和丝毫懈怠，时刻铭记在心上。从做人做事，到待人接物。我谨遵师训：光明磊落，堂堂正正。

赵玉如老师人生光彩，令人羡慕。但是人生际遇，也有些许困惑：他在少年时代，聪明好学，积极上进，但是，命运坎坷，生逢苦难时代，泯灭了一位大学苗子，他本来有机会考入大学，怎奈家庭太穷而失去上大学的机会。

赵玉如老师教育有方，他的长子赵书祥先生，在镇平县石佛寺镇从事玉雕加工行业，精于雕刻做了老板。我的老同学赵书明老师，是赵玉如老师的次子，他可谓是子承父业，从事着光荣的教育事业，在镇平县张林镇公吉王小学担任校长职务，教书育人，使命光荣。

我老同学对赵老师的评价：善良、勤劳，热爱教育事业，爱生如子，与人和睦相处，从未与人争吵，能随遇而安，平凡中见伟大。

三尺讲台，一支粉笔，一把教鞭，为万千学子勾勒美好未来；一朝为师，数年教导，让无数梦想照进现实人生。路行千里，不忘恩师。悠悠岁月，感激戴德。

常言说：一日为师，终身为父。回想当年的深情教导，至今想来仍是满满的温情，让我感激涕零。今生今世，无以为报。幽幽千里江陵，波澜壮阔，我遥望家乡，心潮澎湃。我想念我的恩师，我敬爱的赵玉如老师。在伟大的教师节到来之际，我祝福赵玉如老先生开心生活健康长寿。

三十年前，我是您的学生，您是我的老师；三十年后，我依然是您的学生，您依然还是我的先生。

在赵老师辛勤的教导下，我懂得了如何生存和生活，经历了人生的曲折和坎坷，感悟了生命的真谛和活着的意义。

芸芸众生里，我更感恩我的老师赵玉如先生！

附图一镇平县大余营赵庄优秀教师赵玉如先生近照：