教研总结——开封市祥符区教育幼儿园 语言组、田瑞丽

在本学期的工作中，开封市祥符区教育幼儿园的教研工作主要从每位教师的实际出发，联系本园实际情况，引领教师们在领会新《纲要》精神的基础上，指导教师如何进行教育教学、不断提高教师的教育教学能力，从而使幼儿园教育教学质量得以提升。

在本学期，我们的思想指导也很重要，该园继续以《幼儿园教育指导纲要》为指南，扎扎实实抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;挖掘资源优势，提高组织活动和教研能力。

一、本学期的工作重点：

1.疫情防控工作常抓不懈，在教师们集体教研的基础上，各年龄段教师组织幼儿学习了防疫知识和技能，共同把好疫情防控关。

2.这学期我们以教师发展促幼儿成长，“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设了有利于幼儿发展的环境。

3.坚持在每周二、三上午进行教师讨论活动，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，使每位教师在研究讨论中教学质量得以提升。

4.本学期我们对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。注重新教师的教学教研素质提高。

5.注重新入职教师与家长的有效沟通问题，为他们专门建立了一个学习、研讨、分享群，经常组织各种活动，促进他们家园共育领域的提升。

二、主要工作及措施

1.在教研内容上，结合本园园所文化和地理位置的独特性，开展原本教育

结合该园丰富的农村资源，比如田园风光、人文文化等，通过教研活动积极挖掘出它的最大价值，使它们最大程度的服务于幼儿的全面发展。

2.注重教研内容、形式的实际性、实用性和可操作性

以新《纲要》精神为指导，采用了更适宜本园的教研的方式与方法，同教师一起通过相互观摩评析等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

3.加强青年教师的培训与培养

针对园内年青教师较多的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

4..以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质

在本学期，我们通过教师弹唱比赛、早操评比等活动促进教师的专业提升，使教师在竞争中寻找到了突破点。

总之，本学期的教研活动，我们紧紧围绕着“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与方式，促进了每位教师的发展；我们也抓住了“展示平台”的机会，利用本园的观摩进行共同学习的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”，逐步提高了教师的教育教学水平，更好的服务于幼儿。（开封市祥符区教育幼儿园  郑邵亭）