河南镇平县枣园镇中心校：开展联片教研 促进校际交流

在双减政策下，为了加强校际间的交流合作，进一步凝聚课堂教学智慧，提升课堂教学效率；２０２２年３月１５日，枣园镇中心校教务处按照县教研室教研计划组织了枣园镇第一次数学集中教研活动。本次教研活动全镇１９所小学以枣园镇中心小学、陈岗小学、山南小学三校为集中教研点展开教研，中心校程文博、孟宪朝、王少华、周杰主任及各片区成员学校教导主任、同学科教师出席活动。

本次数学集中教研活动，通过观摩听评课、常规展评、研课磨课及教学问题讨论等形式，促进各位老师在课堂教学上的全新认识及更新知识视野，也为全体教师指明一个新的教学方向。

在整个课堂教学中，各位讲课老师紧扣新课标要求，灵活运用　“六三二”和谐课堂教学法展开授课，课堂上让学生带着问题读题、讨论、反馈、总结。积极引导学生思考总结规律，大胆尝试勇于发言，充分调动学生的求知欲与好奇心，参与到知识的形成过程；使学生在导动与自主活动中梳理了思路，沉淀了知识；在导练与自主练活动中巩固基本知识，突破了重难点。

本次数学教研活动各校带的教学常规材料有：教案、工作手册、学校四课四优、作业、巩固训练、错题本等。各校老师对上述材料进行了详细的检查并记录，从整体来看，教案次数充足，重难点批注规范，上交作业、错题本次数充足，字迹工整；周巩固训练，学生答题规范，纠错工整，教师有回改；学校教学计划、四课四优材料齐全、内容丰富。以“简”而“实”为导向落实了有效教学常规。

在观摩听课的过程中，中心校各位主任也对本次教研活动给予了充分的肯定。王少华主任发言指出：教师对教材理解透彻，讲课的各个环节衔接紧密，较好地体现了“六三二”和谐课堂教学法。并强调“‘基础不牢，地动山摇’，要使课堂成为学生的主战场。”周主任发言指出：数学学科应重视数学概念教学，不能突兀，不能断悬式教学，应符合逻辑性累计推理，同时数学课堂如何设疑进行了系统性方法指导。

中心校教务主任程文博做最后发言，他特别强调了“六三二和谐课堂教学法”在课堂实践中的运用价值，除了指导落实“六种要求”、“两个十分钟”外，还阐述了处理好“师生、生生、生本”和谐的本质是对课改高效课堂的追求。

最后程主任强调了“用心、细心、真心、诚心”在教师备课、教学、交流、研讨中的重要性。阐释了“敬业、精业、乐业”之间的关系，鼓励老中青教师珍惜岗位，认真对待工作，精心研究教学，在真诚的付出中获得教的快乐，为教育事业倾心付出，推动教育教学工作不断进步。

以研促学，以研带学。此次联片教研活动，不仅加强了校际间的合作与交流，给教师成长搭建了平台，促进了教师能力的提升；通过活动，老师们学会了在交流中学习，在学习反思中提高，在合作中获得成长，真正达到了相互学习、相互借鉴、取长补短，不断完善的活动目的。相互学习共发展，携手同行共成长，相信在全镇教师的协同共进下，使枣园镇教育上升一个新的台阶，再谱新篇章！（李小伟　通讯员　周晓阁）