烟台开发区福莱山幼儿园展示幼小衔接阶段性成果（上篇）

教育文摘周报6月7日山东讯 烟台开发区福莱山街道中心幼儿园为了做好幼小衔接的双向衔接，让幼儿平稳度过幼升小阶段，分别从身心发展、能力培养、入学准备等方面入手。

加强与小学的联系

烟台开发区福莱山街道中心幼儿园采取“请进来，走出去”的方式，主动与开发区澎湖小学进行幼小衔接的教研活动。通过与一年级班主任沟通，了解一年级孩子入学后一个月的表现，针对问题，采取措施。根据学龄前幼儿的年龄特点在行为习惯、能力培养等方面下功夫。

走进小学观摩活动

幼小衔接是幼儿成长的一个重要转折，为让幼儿园的孩子顺利适应小学的学习生活，李培玉园长带领大班骨干教师走进澎湖小学进行观摩交流，对一年级学生进行新生调研，两校教师针对入学适应和行为规范方面的问题进行教研，以“行为习惯”和“专注力培养”主要目标，帮助一年级学生科学地做好入学准备。

幼儿园与小学体育活动研讨会

为进一步提升幼儿园与小学教师专业化成长，推进幼小衔接工作顺利开展，烟台开发区福莱山幼儿园携手澎湖小学开展“互沟通  慧成长”体育联合教研活动。活动中包含大班早操展示、幼小衔接主题座谈、体育课程体验等环节，帮助小学教师感受幼儿园阶段孩子的发展情况。

幼儿自理能力大比拼

自理能力是幼儿在园具备的基本生活技能，为将幼儿的生活习惯和教育教学的有机融合，增强幼儿的自我管理意识。该园开展“让好习惯与成长相伴”的自理能力大比拼活动。

活动中根据三个级部幼儿的年龄特点，制定比赛项目，小班以穿、脱衣服为比赛项目，中班在穿脱衣服基础上，增加整理床褥活动，大班包含穿脱衣服、佩戴口罩和整理学习用品。活动结束运用2.0信息化手段，将活动数据总结为饼状图，帮助各班教师分析掌握本班幼儿自理能力情况。（图/文 姜万雪 林美艳 任璐）