学与思 读《论语》有感（二）

      子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

      此章主要讲获取知识的方法。

      这句话提出了两个概念：“学”与“思”。“学”是获取前人已有知识的方式，包括读书、听讲等；“思”是把学得的知识变成自己的修养，变为己有。 “罔”是迷惑无知的意思，“殆”困乏的意思。“学”相当于吃饭，“思”相当于消化。“学”和“思”二者缺一不可，只有“学”，才能摄取能量；只有“思”，才能把学得的知识变成一种能力、智慧，在行动上表现出来。

      《中庸》说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“博学”、“审问”都是学，是获取知识；“慎思”、“明辨”都是思，是将知识转化为能量的方式；“笃行”是目的，是归结点。

      我们在学习中常常会遇到这种情况：拿到一本书，读的时候很激动，觉得讲得太好了。书读完了，放下了，没有几天，已经想不起来学到什么知识，甚至于书里的内容也已经记不清了。也有时读这本书觉得很有道理，读另一本书也有道理，究竟应该怎么认识，怎么做，不知道。平时我们把它形容为“囫囵吞枣，不求甚解。”这就是学而不思的典型表现。养成这样的学习习惯之后，慢慢就没有了自己的思想，特别在互联网上，觉得公说公有理，婆说婆有理，不知道该信谁，失去了独立思考的能力，失去了明辨是非的能力，人云亦云，随波逐流。这种思维模式一旦形成，在日常工作中也会表现出来，缺乏独立思考，对问题不能深入认识，抓不住事情的本质，就事论事，缺乏认识问题、解决问题的能力，又如何进步呢？

      倒过来也是一样，平时不爱学习，不爱读书，缺少新知识，新思想，缺少科学认识问题、处理问题的能力，时间一长，必然走进死胡同，无法成长进步，不是“殆”吗？

      《论语》里最主要的内容是讲君子的修养，讲世界观，讲学习方法。我们学习《论语》也要和实际工作、日常生活、读书学习结合起来，如王阳明所说，在“事上磨练”才能真正有收获。（作者：四川省巴中市兴合实验学校   冯博）