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烟台莱阳市特殊教育学校开展学生能力发展评估工作时间：2023-09-25 为落实全环境立德树人的根本任务，根据烟台市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》、山东省教育厅《关于实施特殊教育学校办学质量达标三年计划》等相关政策、文件要求，更好地完善特教体系，推进融合教育，为特殊学生供高质量的教育和康复训练，莱阳市特殊教育学校开展了新学期学生能力发展评估工作。
为了提高评估的准确性，学校组织教师成立了七个专项评估小组，从感知觉、粗大动作、精细动作、言语与沟通、认知能力、社会交往、自理能力七大领域对学生的发展能力进行评估。两周内各组老师互相协调、密切配合，对全校学生进行了专业的能力发展评估，填好评估手册，以利于后期对学生实施个别化教育，促进学生进行有效康复，掌握学科知识。 评估结束，学校教导处组织了反馈交流会。老师们对本次所评估的整体情况进行反馈，交流好的做法和发现的问题。针对学生在七大领域表现的能力水平，老师们提出了合理的个别化教学建议，探讨了相关的教育训练方法。学校要求班主任和任课教师们根据评估结果，把握学生的特殊需求，调整自己的教学思路，制定学生个别化教育计划。 本次评估及反馈交流活动，促进了教师专业评估能力的提高；使教师准确了解学生的现有发展水平、学习能力和特殊教育需要，为后期制定适合学生发展需要的教育目标，选择合适的教育训练内容，采用适当的方法进行教育和康复打下了基础。 责 编|赵晓雪 通讯员|韩小玲
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