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学段贯通促融合 凝心聚力共成长——蓁山小学 傅家中学小升初学段衔接、学科融合策略研讨会时间：2023-12-08 秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。为贯彻新课标理念，探索小初衔接贯通育人范式，11月21日，烟台傅家中学会议室高朋满座，蓁山小学王志宏副校长带领教务处丛林主任和语文教学骨干团队与傅家中学语文教学团队就语文小升初教学衔接进行深度交流研讨。
作为毗邻而居的两所学校一直在为小升初衔接做着积极的探索。此次会面是基于学段衔接的语文阅读写作衔接策略的研讨会，并为思政一体化共同体建设谋求联通路径。 傅家中学杜璐瑶展示阅读写作课，李小玉展示一节道法课。课后，王志宏副校长结合蓁山小学阅读写作方面的做法，从学生的持续发展的角度，指出小升初语文教学衔接的必要性和急迫性。张继平主任、乔成芳老师交流了初中语文的学科特点和教学要求。 宋新丽主任首先了解了小学思政课的教学现状，针对两个学段课程的差异，介绍了初中道法课的评价标准。郭晓辉老师结合自己教学实践，交流了自己的困惑。两校老师一致认为要建设思政一体化共同体，两个学段的教学内容要适当兼容，搭好学段之间的桥梁，提前为学生铺设适应初中道法学习的“缓冲带”。 本次研讨活动，使两校教师认识到小学与初中知识间存在的梯度，更真实客观地了解学情。教师应立足学生核心素养的培养，着眼学生未来的可持续成长，既要关注教学内容上的衔接，更要关注教学方法、策略的贯通，各学段各学科多维度衔接，凝心聚力，共研共长。 责 编|赵晓雪 通讯员|王春凯
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