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巴州区鼎山学区开展小学数学“集体备课暨五学课堂教学模式探索”大教研活动时间：2024-04-02 为充分发挥教师的集体智慧，进一步落实新课标理念，研读教材，精琢教法，深入推进“五学课堂”教学改革，4月2日，四川省巴中市巴州区鼎山学区小学数学“集体备课暨五学课堂教学模式探索”大教研活动在鼎山小学举行。
此次“大教研”采取“五学课堂”模式，通过线上集体备课与线下课例展示相结合的方式进行，集备课题为四年级下册第五单元《三角形的特征》。3月26日，主备教师何丹初备完成“五学课堂教学评一体化教学设计表”，辖区小学数学教师以校为单位成立研讨小组，结合课标、教材、学情等内容进行研讨初磨课。线下课例展示时，主讲教师围绕本课重难点、贯彻的教学理念、解决问题的基本路径与策略三方面进行课前说课，展示结束后，结合课堂实效，从“亮点与不足”两方面反思课堂教学进行课后说课。评课议课环节，老师们针对各自的观课任务，结合观课记录表梳理出各环节出现的问题，并提出优化策略，现场讨论交流氛围热烈。
活动结束后，大家纷纷表示这是一场“理念与实践”交融的盛会，“五学”模式为实践新课标、实施新教学提供了新的路径，线上集体备课为转变课堂教学生态、落实教学评一致性探索了新策略。期待在今后的活动中会有更多的思维碰撞，激起更多教学智慧的火花。 鼎山学区教育督导组、辖区各校小学数学教师共50余人参加活动。（撰稿人：朱学华 初 审：谯玲）
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