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达州市达川区耀华育才学校蒲以琼——教育的苦乐让我成长 来耀华工作已是十六个春夏了。我一直和大家站在教育教学的最前沿，奋力拼搏，点点滴滴我都记在心里，其中有太多的感动、欣喜和酸甜苦辣，然而印象最深的还是耀华人那种你追我赶、永不服输的拼搏精神。这也是我引为自豪的耀华精神——一种坚不可摧的神奇力量。 是什么力量让我们能无怨无悔、坚持不懈地在自己的工作岗位上心无旁鹜，一战到底呢？ 说到这个问题，我未曾深思，只是觉得这是教师的天职。回首最近八年来耀华在中考、高考中取得的优异成绩，我深切地感受到：班主任要带好每一届学生，让他们各方面都出彩，让学校放心，让家长满意，并非易事。从2011年起，学校便安排我担任九年级班主任并承担两个班的语文教学工作。从上任的那天起，我便深知责任重大，一刻也不容懈怠。八年来，多少个春夏秋冬，多少个严寒酷暑，多少个白天黑夜，我把自己全部心思都凝聚在学生们的身上。林崇德教授就说过这样一句话：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子才是神圣的。”我自己觉得正在完成一件神圣的事业。两千多个日子里，从早到晚，从吃饭到睡觉，从学习到生活，从身体到心理，我就这样一往情深地关注着每一个孩——激励孩子们在成长道路上有目标、有自信、有追求、有魄力、有远见，做一个真正意义上大写的人！ 时间就这样缓慢地流逝着，我的工作得到了大家的公认，我的成绩得到了所有人的肯定。 几乎每一年，我都会评为市级先进、区级先进或校级先进教师。所带的班级学生每年都取得了较为优异的成绩。难能可贵的是，他们都积极、乐观、阳光、自信、有礼，深得所有任课老师的喜爱。其他学科老师也乐意和我一起合作。有不少家长、老师问过我同一问题：蒲老师，你究竟有什么魔法让你的学生总是那么阳光、那么青春、那么乖巧懂事有礼呢？ 沉思片刻，我不知该从何说起，教育润物细无声。我曾经是一个身患严重心脏病、身体极虚弱的人，我深知生命的可贵，真情的难得。所以担任班主任以后，我更加理解做家长的心愿，孩子成才的重要。每天清晨，当四周还是阒然无声时，我会意气风发地迎接孩子们的到来，然后倾心投入各项工作之中。当万家灯火已消失在茫茫的夜色之中，孩子们都已酣然入睡，我才带着满满的收获回屋休息。有时，大家都沉浸在甜美的午睡时，我还在和班里一个孩子倾心交流；遇到突发性事件的时候，也许还会从睡梦中被惊醒。 记得那是三年前一个冬天的夜晚，寒风刺骨，班上一名叫万红艳的住宿生突然全身抽搐、四肢无力，作为班主任，我急忙送她到医院、挂急诊、垫支药费、陪床输液到凌晨五更。在朦胧的晨曦中，我拖着疲惫的身体回到学校，又开始一天新的忙碌，没有任何一位老师和学生看出我有丝毫异样。 日复一日，年复一年，时间就这样飞逝流转，一届一届的学生升入高中，考上大学，参加工作。不知不觉，在初三班主任这个工作岗位上一干就是九年。在做班主任工作的日日夜夜里，我是欣喜的、快乐的、幸福的，特别是每年六月中考、高考捷报传来时，我和我的学生们更是激动得“一塌糊涂”，甚至彻夜难眠。当然，生活不仅有诗和远方，也还有风雨和茫然，甚至还有闪电和雷鸣。在教育和教学的过程中，每个孩子都是独立的个体，我们只有从内心尊重他们、肯定他们、赏识他们，做好他们学习生活的坚强后盾，宽严相济，相信教育的幸福之花会在耀华学校的各个角落花香四溢，沁人心脾！ 在此，借用苏霍姆林斯基的一句名言作结：教育不仅是一门科学，更是一门艺术。我们全校老师携手并肩，勤奋工作，扬长避短，讲究方，为耀华20岁生日送上一份自己的厚礼，应是我们临近的下一个奋斗目标吧！（蒲以琼 李加强）
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