“教”谋新篇“研”以致远——四川省平昌中学召开2024年秋季教学教研工作会议

      限时开放的枝头繁星，沁人心脾的天然香氛，伴着满园桂花的悄然绽放，2024年10月9日，四川省平昌中学召开了本学期教学教研工作会议。各年级分管领导、年级组长、年级督学、各学科中心备课组成员和新进教师参与会议。本次会议由学校党委委员、副校长刘建国主持。

成立学科中心备课组

为尽快适应新的教育改革形势，推动学校教学高质量发展，结合学校实际，经学校研究决定，对各学科原教研组进行结构调整，成立了各学科中心备课组。各年级各学科分设备课小组，由各学科中心备课组统一协调相关工作和业务指导。

刘建国在会上宣读了各学科中心备课组成员名单，制定了各学科中心备课组的基本策略：与时俱进，立己达人。随后明确了中心备课组的基本职责：

1、组织各年级备课组老师积极参加相关学科各级各类学习与培训。

2、组织各级各类学科赛课研磨、精品课打磨、帮扶学校送课、学生学科竞赛等。

3、组织各年级备课组尤其两级毕业班备考复习、相互听课、评课。

4、每月定期召开至少一次中心备课组成员业务学习等教研活动。

5、中心组成员每学期至少讲一次不少于30分钟的相关学科专题课。

6、组织各年级备课组老师积极开展课题研究、校本课程开发等。

7、组织相关年级备课组老师积极参与毕业年级同步考试、中高考试题研究或考试、毕业班老师入职测试。

8、培养并引领年轻教师，有效实施青蓝工程。

教研工作讲座

教研工作是学校发展的重中之重，备课组长则是这一工作的核心推动者，教学教研活动的开展离不开备课组长的科学引领。从专注于个人教学技能的精进到肩负起引领团队的重任，这样的转型，要求他们重新定位自己的角色和职责。思深方益远，谋定而后动。刘建国建议，身为备课组长，需要思考以下十个问题：

思考一、备课组长应具备哪些基本素质？

思考二、如何加强备课组组风建设？

思考三、如何落实学校的教学常规工作？

思考四、如何开展教科研、备课工作？

思考五、怎样才能做好备课组长工作？

思考六：活动中怎样充分发挥教师的主体作用？

思考七：怎样策划有效教研活动？

思考八：有效组织教研活动有哪些要点或要求？

思考九：备课组活动要避免哪些误区？

思考十、每学期怎样组织老师备考？

最后，刘建国对本学期教学教研工作提出要求，并指出具体做法：抓实集体备课，做到三备三研；抓优课堂教学，紧扣目标、重难点、学生、纪律，组织教学；抓严课件使用，遵循适量适度原则；抓强实验教学，开齐开足开好实验课；抓细批改指导，坚持全面性、全员性、针对性；抓准备考三研读，研读文件、试题、教材；抓好考试分析，做好总结；逐步提升数字赋能，利用好网教平台。

风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。本次会议不仅明确了新学期教学教研工作的方向和目标，也为各学科中心备课组有效开展工作提供了切实可行的方法和建议。新学期，新征程，平昌中学的教师队伍将以更加饱满的热情，不断提升教研质量，为学校的高质量发展贡献力量，共同谱写教育教学的新篇章！（来源：四川省平昌中学）