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“音”你而“美” “语”你共进——巴中市实验小学青年教师赛课活动时间：2024-11-07 携一缕丹桂的芬芳，凝一份教育的真情。秋天载着收获与希望悄然而至。为了进一步学习新课标，提高课堂效率和教师教学水平，2024年10月28日上午，巴中市实验小学音乐、美术、语文学科的青年教师赛课活动如约而至，11位青年赛课教师如同花园的花儿，争芳斗艳，竞相绽放。 精彩课堂 魅力绽放 课堂精彩纷呈，不同学段的老师们紧扣教材，把握学生年龄段的特点，或沉稳大气，或灵动自然，或娓娓道来，或独具匠心。她们以扎实的教学基本功，精心的教学设计，精美的多媒体课件，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，使课堂教学亮点迭出。  《夏天里的成长》 包巧玲老师在教学中注意引导学生了解课文的表达方法，分别从“不同方面、典型事例、有序表达”三个方面，层层深入地引导学生品析关键词句，感悟写作方法，为学生仿写做铺垫。  《麻雀》 蒲靖老师对教材把握到位，目标定位准确，教学思路清晰。采用讲练结合的方式进行授课，在总结课文的写法后，及时进行写作训练，提升学生的能力。  《浪淘沙》 朱文君老师的课采用板块式教学，以颁奖词的形式串联整个课堂，赏句子品析语言，读资料体会情怀，情感氛围浓厚。  《望天门山》 龙丽君老师教学过程清晰流畅，聚焦情感体会、语言欣赏、丰富的材料等方式促进学生深度学习。教师引导恰当，充分体现学生的主体地位。  《精卫填海》 蒲彩霞老师重在引导学生讲述故事，感受精卫的人物形象。通过创设情境、任务导学、合作探究等方法，有效地避免了对文本逐字逐句地讲解，为学生理解文言字词增添了趣味性。  《搭船的鸟》 马立老师通过指导学生品读描写翠鸟外形和捕鱼过程的语句，让孩子们感受作者观察的细致，体会留心观察的好处，在互动中让学生领悟到学习语文的愉悦与价值。  《夜宿山寺》 付丽君老师立足学生核心素养的发展，通过观看图片、联系生活等多种方式引导学生理解古诗，在轻松愉快的课堂氛围中，激发学生的好奇心和想象力，注重学生语言表达能力的培养，整堂课学生学得津津有味。  《“精彩极了”和“糟糕透了”》 王莲芝老师通过叩寻巴迪心情的大起大落与父母不同表达方式之间的联系，让学生们深刻体会到了父母不同评价背后的爱与期望，明白了鼓励与警示均是爱的不同表达。  《面具》 严海蓉老师准备充分，各类教学用具准备得用心、齐全，课堂节奏流畅，对有针对性的美术基础知识进行重点的讲解和分析，让学生的美术核心素养得到提高。  《雪花带来冬天的梦》 庞智凡老师课堂设计结构清晰，互动指导及时明确，整节课紧紧抓住歌曲的四拍子韵律，通过划旋律线、视唱曲谱、律动等多种方式逐步深入教学重点，帮助学生掌握音乐核心要素，提升学生核心素养。  《小螺号》 夏宁优老师的音乐课堂生动有趣。有音乐知识的专业讲解，有扎实的音乐基本功，有多样的教学方法，通过多媒体播放音乐、示范演唱、教唱等多种方式进行教学，增强学生对音乐的兴趣，提升学生欣赏音乐美的能力。 专业引领 赋能成长 课虽尽而意无穷，赛虽止但思未休。赛课结束后，评委老师们对参赛教师们的表现进行了全面而细致的点评。他们肯定了教师们在教学设计、教学方法、课堂互动等方面的亮点，同时也指出了存在的问题和不足，并提出了具体的改进建议。 追光而遇，沐光而行。教育之美，体现在不懈地探索与不断地提升，本次赛课活动不仅是一场教学技能的激烈较量，更是一场教育理念的深度碰撞与交融。全体老师定会以此为契机，不断磨砺精进，逐浪前行。（来源：巴中市实验小学）
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