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“重学科融合 提骑小质量”——开江县普安镇骑龙中心小学语文专题教研会为深入贯彻落实《义务教育语文课程标准(2022版)》精神,丰富课堂教学方式,切实提高学生语文核心素养,四川省开江县普安镇骑龙中心小学语文教研组于11月19日就如何更好促进语文与其他学科的教学融合召开了专题教研会,教学分管领导魏祖江以及全体语文教师参加了此次会议。
此次教研会由肖清老师主讲,她以小学语文与小学科学如何实现学科融合为例,从两门学科融合的意义、实施路径和作用三大方面,并结合自身的教学案例进行详细解说、分享。 肖清老师谈到,小学语文与小学科学进行教学融合是教育发展的必然趋势,它有助于激发学生的学习兴趣,提升学生的综合素质,培养有温度的创新人才。在语文教学的过程里,教师要结合实际情况,多种形式并举:积极开展跨学科阅读活动、科普小论坛活动和综合实践活动,并联手科学教师开展趣味实验,以信息技术促学科融合。小学语文和小学科学的教学融合,能促进学生跨学科思维能力和创新思维能力的提高,拓宽其视野;也让教师的教学方式更具趣味性。
分管领导魏祖江强调:各位教师要将本次学习所得融入自己的课堂教学,结合学生的语文学习探究意识和实际水平,从教学设计出发,再到课堂实践、课后反思,跟踪、打磨整个教学过程,注重培训实效,让自己的教学水平得以提升。 小学语文学科与各门学科的融合,让语文教学更具活力、语文课堂更具生机。“跨”学科之界,“研”语文之可能,此次教研会让每位语文教师获益匪浅,也激励着老师们赓续前行!(来源:开江县普安镇骑龙中心小学语文教研组)
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