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书包不回家，快乐带回家——开江县西城小学周三无书面家庭作业日随记四川省开江县西城小学始终坚持探索减负不减质的管理举措,将“双减”落地走实。其中,“周三无书面家庭作业日”是一项重要的减负措施,也是学校素质教育理念带动家庭教育理念转变的一项重要措施,家校共携手,为孩子提供愉悦、轻松的学习环境,促进孩子们身心健康发展,实现多元发展。 为了让“周三无书面家庭作业日”落到实处,学校遵循五育并举,全面发展的原则,为各年级更好实施“周三无家庭作业日”,给出了建议。各班也可以根据班级情况,给家长提出建议,挑选孩子喜欢的事项进行实践,体验实践活动的趣味性,比如:家庭读书日,家庭运动日,家庭劳动日等等。
“周三无书面家庭作业日”实施迄今已近两学期,为了检验该项措施的科学性和实用性,学校进行了跟踪随访。 没有书面家庭作业,学生们会“失控”吗?家长有怎样的感受?老师是真愿意“放手”吗?听听他们的看法。
没有书面家庭作业,学生们在家都干什么?让我们来看看他们的成果。
一年来,星期三已经成了学生们最期盼的日子,这一天,孩子们可以放慢脚步,在书本中了解世界,在艺术中发现美好,在运动中释放活力,在劳动中体会责任,成为自己的主人。除了星期三,其余时间学校也将继续坚持贯彻国家“双减”政策,严格参照作业时长和难度的标准,减轻学生作业负担,同时优化学生的作业设计,避免重复性、无针对性作业,从而达到减负、提质、增效目的。
明智而笃行,学习不仅仅是课堂上的事,更源自生活的点点滴滴。“周三无书面家庭作业日”还学生发展兴趣的时间,还孩子快乐温馨的童年,还家长与孩子对话的空间。小小的书包,既承载着孩子们的希望,也装满了学习的压力,这一天,就让书包留在教室里,让孩子把快乐带回家吧!(黄维 唐小霜 凡春梅)
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