安阳市南关小学路翼瑄老师参加2024年河南省小学英语人教版教材跟进培训会

师欲善其教，必先悉其材。为了深入贯彻新教材的精神，更好地把握新要求、新理念、新方向，提升教师专业素养，增强教学实践能力，11月20-21日，安阳市南关小学路翼瑄老师参加了2024年河南省小学英语人教版教材跟进培训会。

本次培训分为专家讲座和课例展示，对三年级新教材进行全方位地细致解读。

专家引领 深耕细研

11月20日上午，东莞市教育局教研室小学英语教研员张凝老师带来了《“高级的食材”简单烹饪 美味营养又好看》专题讲座。张老师从教材的独特性分析、单元教材设计分析等方面，为教师们介绍了新教材内容上的变化和编者的思想。

在解读新教材的基础上，张老师结合实际教学案例，针对新教材每个板块提出了针对性的教学建议，为与会教师在接下来使用新教材授课中提供了更开阔的视角，更清晰的思路。

课例示范 指引方向

精彩的示范课环节亮点十足。11月20日下午，教师们观看了由郑州市伊河路小学的张超老师和济源市济水宣化学校的原婷老师带来的两节示范课。

张超老师作三年级上册Unit 4 Plants around me (Letters and sounds)课例展示。张老师由单元主题引入，逐一讲解了字母Mm, Nn, Oo, Pp的音、形、序，在chant中操练字母和词汇，最后利用绘本拓展、巩固本节所学字母。整节课扎实高效，互动性强，为教师们带来了一节优秀的语音课范例。

原婷老师作三年级上册Unit 4 Plants around me(Part B Let’s talk)课例展示。原老师从“我们的校园”引入school garden，由学生熟悉的场景过渡到Let’s talk情景图，通过设置“Who? Where? What? How?”等一些列问题，构建文本信息，再通过角色扮演、创编对话等小组活动实现文本的巩固与拓展。

精准解读 赋能前行

两节示范课后，济源市教育教学研究室英语教研员冉慧霞老师作题为《解码新教材·悦研新课堂——基于主题引领的小学英语教学实践探索》的课例点评暨讲座。

冉老师结合两节课例，介绍了以主题意义为引领的课程理念，从单元教学内容、学生需求、课时教学实施与思考等方面，解析了如何围绕主题意义设计教学活动，实现新课程改革下的新课堂。

11月21日上午，重庆市教育科学研究院教研员王若语老师就《新课标导向下的教材使用策略》进行了专题讲座。

王老师深入分析了新教材与课程内容的关系，提出了基于课程内容解析的教材使用策略，包括如何关联教学目标与内容、挖掘教材育人内涵、优化教学路径等，并以“Amazing animals”单元为例，展示了如何通过单元主题和语篇分析来实现教学目标，最终促进学生核心素养的发展。

研思共进 笃行致远

    培训会后，路翼瑄老师写下所思所悟：

“这次英语教材培训，是一场知识与智慧交融的盛宴，为我开启了教育教学的新视野。

培训期间，专家们全面深入地讲解让我对小学英语新教材的使用有了全新的认识，为我今后的教学实践提供了丰富的“工具包”。优秀教师的示范课例，让我深刻认识到优秀的小学英语课堂应是充满趣味、互动与活力的，不仅要传授知识，更要培养学生的综合语言运用能力、学习策略与文化意识。

新版教材是一个充满机遇与挑战的宝库，我将以此次培训为契机，将所学、所思、所悟运用到教学实践中，不断反思与改进自己的教学方法与策略，努力提升教学质量与效果。”

潜心向学，方能问道远方。在未来的教学征程中，南关小学英语组教师将秉持学无止境的态度，持续学习专业知识，提升教育教学能力，为南小学生打造更加优质高效的英语课堂，让学生在英语学习的乐园中快乐成长，收获知识与智慧的硕果。