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达州耀华中学——会通课堂教学"别开生面"耀智革新集盛会,华堂论道启新章 且看学林多砥砺,杏坛绮梦韵流芳 近日,达州耀华第九届教育研讨会圆满落幕 此次研讨会是深化课堂教学改革 全面提升教育质量的又一重要里程碑 为期两天的研讨会共邀请 16所学校近600余人参与 教育同仁们齐聚一堂 共同书写教育华章 12月27日,研讨会在热切期盼中启幕,达州市达川区教育局副局长孙强,高新区教育卫生系统党委副书记潘旭等领导亲临现场,成都市特级校长、成都高新区教育名家、达州耀华教育顾问唐方剑,成都市玉林中学副校长谢勤明,成都市玉林中学等校的教育专家及16所学校教师代表齐聚达州市耀华中学。 此次研讨会不仅为教师提供了交流与学习的平台,更有力推动了教育理念与实践的融合发展。
达州市耀华中学校长黄思为在开幕词中,深刻阐明研讨会对学校及区域教育的关键意义,锚定以研讨驱动改革、借交流促进提升的方向。
教育研究院闵学龙院长详细解读研讨会丰富多元的议程。本次研讨会涵盖前沿教学研讨、成果展示、论文与深度合作交流等,凸显专业性与综合性,为会议筑牢坚实基础。
尤为瞩目的是,成都市玉林中学与达州市耀华中学成功缔结友好学校。 双方优势互补,玉林中学公立高完中的强大实力与耀华中学民办教育特色相互交融。在教学资源共享、师资培训提升、课程创新研发等核心领域深度合作,有力推动基础教育跨越发展,开启跨区域教育协作崭新篇章,为教育资源优化配置与协同创新树立典范。
研讨会开始,专题报告重磅登场。 专家凭借深厚教学积淀与丰富管理经验,深入分享课堂模式。从激发学生自主学习潜能的策略、高效课堂组织架构设计到科学教学评价体系构建,全方位阐释核心要义与实践路径,为教师教学创新送来源头活水,引发热烈研讨与深刻反思,有力推动教学理念革新。 省市级科研课题阶段性成果汇报紧密跟进。 董丽娜老师做汇报,其研究紧密围绕英语教学实际困境,运用严谨科学的研究方法收集分析数据,精准提出切实可行的解决方案,充分彰显学校英语教师团队强劲的科研实力,为教学实践优化提供坚实理论支撑与实践范例,激励更多教师投身教育科研。
在品格教育微班课展示环节,耀华嘉惠学校牟丹老师的《我专注,我做主》与耀华中学李凤娇老师的《感恩自己》双璧辉映。 牟老师巧用趣味活动与逼真情境,巧妙引导学生修炼专注品质;李老师则以情动人,引领学生深度体悟感恩价值。
四川省教书育人名师彭华蓉及达州市中青年骨干教师蒋世琴精准点评。 她们从教学技巧运用、情感教育渗透、学生课堂参与深度等关键视角剖析课程得失,为品格教育课堂精细化打磨指明方向,助力教师提升育人艺术与专业素养。
据悉,本届研讨会设一个主会场和3个分会场,分别是达州市耀华中学演播厅主会场、耀华育才学校分会场、耀华中学学术二厅分会场和实验楼分会场。
吴双老师《乡土中国》的 “差序格局” 章节。她凭借着独特的教学智慧,以常见的餐桌文化、生日宴等生活实例为基石,巧妙设置三个层层递进的任务。从拍照座位安排到人情往来,一步步引领学生拨开迷雾,深入探寻差序格局与团体格局的显著特点,她以精彩的文本解读和互动引导,带领学生深入文学天地,充分彰显了语文教学的魅力,开启一场深刻的社会学思维之旅。
钦虎老师《圆的标准方程》同样引人瞩目。他从生活实例巧妙切入数学知识,利用直观教具和多媒体资源,将抽象概念具象化。在自主命题环节,学生们积极响应,认真回顾所学知识,结合自身理解,从不同角度设计数学题目。当学生们展示自己的命题成果时,脸上洋溢着自豪的笑容,这不仅体现了学生对知识的掌握,更激发了学生的创新思维和自主学习能力。这种教学方式让学生从被动接受变为主动探索,加深了对数学知识的理解与应用。
而成都市高新区英语学科带头人、成都市玉林中学英语教师赵仕花带来的示范课,则将活动氛围推向了高潮。课题为 “新外研社高中英语必修二 Unit2 Let’s celebrate -Developing ideas-Time for a change?”。
赵老师一开口,纯正流利的英语口语宛如优美的乐章,瞬间吸引了学生们的注意力。在课堂互动环节,赵老师组织学生进行自主练习和小组讨论,鼓励学生用英语分享自己的答案。学生们在赵老师的引导下,积极开口表达,赵老师认真倾听每个学生的发言,并不时给予鼓励和纠正,她丰富的肢体语言和亲切的笑容,让学生们在轻松愉悦的氛围中,英语口语表达能力得到了充分锻炼,同时也增强了跨文化交流的意识。 课例展示结束后,专家评课环节为研讨会注入了深度。 “吴老师的课于生活情境中悟社会学真谛”,成都市玉林中学高一语文备课组组长黄洁老师对吴双老师的课进行评析,强调了课程通过生活情境让学生领悟社会学知识这一亮点,着重从教学效果和知识传授的角度来评价课程。
玉林中学高二数学备课组组长郑传远老师在肯定钦虎老师创新教学方式的同时,也对其课堂的活跃度和亲和力给予了极高评价。钦虎老师以其极具亲和力的教学风格,迅速拉近了与学生之间的距离。学生在轻松愉悦的氛围中毫无拘束地畅游于数学知识的海洋。
课堂上,学生们踊跃发言,各抒己见,思维的碰撞此起彼伏,在潜移默化中培养了他们对学科的热爱。 耀华中学学术二厅分会场展示课亮点纷呈。 耀华嘉惠学校陈娅老师的《同底数幂的乘法》数学课,以实例巧妙导入,激发学生兴趣,通过互动探究式教学,助力学生突破知识瓶颈。
陈楷尧老师的《永久的生命》语文课,凭借深刻文本剖析与多元教学手法,引领学生畅游文学与哲理海洋。
耀华育才学校苏莉莎老师的英语课,全力营造沉浸式语言环境,显著提升学生英语综合运用能力。
三位教师凭借扎实专业功底与创新教学设计,生动演绎“告别满堂灌,构建会通课堂”理念,为教学实践提供鲜活优秀样本。 耀华教育研究院卿亮主任的点评高瞻远瞩。 在充分肯定教师教学闪光点的同时,紧扣课堂互动深度、知识拓展广度、教学目标精准达成度等关键指标,提出针对性强的改进建议,为教师课堂教学精进与专业成长指明清晰路径。
强调要深耕会通理念,切实促使师生乐在教与学之中,达成学以致用之境,实现知行高度合一,做到知识与实践的通达融合,有力促进教学理念迭代更新与教学质量持续攀升。 耀华中学实验室分会场实验课上,师生同堂探索科学奥秘。岳文松老师和王红梅老师分别带来了精彩绝伦的公开课 ——《凸透镜的成像规律》与《制取二氧化碳》,为学生们开启了一扇扇探索科学奥秘的大门。 岳文松老师:聚焦凸透镜成像,探索光学奥秘 岳文松老师以其精妙的设计和深入浅出的讲解,带领学生们深入探索了凸透镜成像的奇妙世界。他以生活中常见的凸透镜应用实例,巧妙地激发了学生的学习兴趣,引导学生思考凸透镜成像的原理。随后,他将凸透镜成像规律的探究过程及结果作为核心重点,精心设计了一系列对比实验。
在实验环节,学生们分组合作,积极动手操作。他们通过改变物距,仔细观察并记录像的大小、正倒和虚实变化,课堂气氛热烈而有序。岳老师则在一旁耐心指导,及时解答学生们的疑问,确保每个学生都能深入理解实验原理。通过这些对比实验,学生们能够清晰地聚焦关键知识点,深刻理解物距、像距和焦距之间的关系。岳老师进一步引导学生运用所学规律解释生活中的光学现象,如投影仪的成像原理、人眼的视觉成像等,使学生们切实体会到物理知识与日常生活的紧密联系,真正做到学以致用。 王红梅老师:从生活到实验室,解锁二氧化碳制取 王红梅老师带来的《制取二氧化碳》公开课同样精彩纷呈。她别出心裁地以生活中常见的汽水、灭火器等物品引入二氧化碳话题,瞬间抓住了学生们的注意力。王老师详细阐释了制取二氧化碳的原理,运用生动形象的比喻和简洁明了的语言,帮助学生理解复杂的化学反应过程。随后,她带领学生走进实验室,亲身体验二氧化碳的制取过程。
从实验装置的搭建、药品的取用,到实验步骤的操作,王老师都进行了精准指导。她强调实验安全的重要性,同时鼓励学生们大胆动手、细心观察。学生们在实验中积极探索,认真记录实验现象和数据,成功制取了二氧化碳气体,脸上洋溢着自豪的笑容。
这两堂实验课,是知识的传递,更是科学精神的传承。 岳文松老师和王红梅老师以扎实的专业知识、精湛的教学技艺和独特的教学魅力,为学生们点亮了物理和化学学习的火焰,激发了他们对科学世界的探索热情。相信在这样的优质课堂引领下,学生们必将在化学的海洋中畅游前行,收获更多的知识与成长。 闭幕式上,论文获奖名单隆重揭晓。 评委从百余篇论文中选出33篇论文。这些论文聚焦教学微观层面的优化改良,或深度挖掘教育创新策略与方法,或站在前沿教育理念高度,融合深度实践反思与创新实践成果。 这些论文凝聚着教师们的智慧与心血,是教学实践的珍贵结晶与教育改革的深刻印记。本此论文评选,极大激发教师坚守教育科研创新前沿的热情与决心,推动学术成果深度融入教学实践,转化为无穷的教育生产力。
黄耀东书记的闭幕词为活动圆满收官。 黄书记指出构建会通课堂旨在打破传统教学的壁垒,实现知识的融会贯通、师生的高效互动以及理论与实践的有机结合。其目标在于培养学生的综合素养,使学生不仅能够扎实掌握各学科知识,更能将所学知识灵活运用,举一反三,具备创新思维和解决实际问题的能力。同时,会通课堂也致力于提升教师的教学水平,促进教师之间的交流与合作,形成共同成长的教育共同体。 为实现这一目标,我们需采取一系列行之有效的措施。在教学内容方面,教师应精心整合教材知识,打破学科界限,引入跨学科案例,引导学生从多角度理解和运用知识。在教学方法上,要大力倡导互动式教学、探究式学习和小组合作学习,鼓励学生积极参与课堂讨论、自主探究问题,培养学生的自主学习能力和团队协作精神。 此外,教育技术的运用也是构建会通课堂的重要手段。教师应充分利用现代信息技术,如多媒体教学、在线学习平台等,丰富教学资源,创新教学形式,提升教学效果。 对活动中全体教育工作者的积极参与和辛勤付出给予了高度肯定。他指出,此次研讨会的成功举办,不仅是一次教育理念与实践的深度碰撞,更是一次推动区域教育迈向新高度的重要契机。活动中所呈现出的多元教学方法、丰富教学成果以及浓厚的教育热情,都为区域教育事业的发展注入了强大动力。
此次年会的成功举办,不仅为教师提供了展示和学习的平台,也为学校教育教学改革注入新动力。激励着全体教育工作者不忘初心、牢记使命,以研讨会成果为坚实基石,深耕教育沃土、创新教学范式、提升育人品质。 达州市耀华中学将以此次活动为契机 持续推进 “会通课堂” 建设 提升教育教学质量 助力学生全面发展 向着区域教育辉煌未来奋勇前行 持续谱写教育新华章 在教育领域不断创新前行(唐小凤 昝程耀)
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