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2025年亭子镇中心小学常态化教学工作为提升常态课堂教学质量,深度优化教学设计与课堂实践,助力教师专业成长,本学期,达州东部经开区亭子镇中心小学开展了“转转课”教研活动。学校设领导小组,各年级设挂包行政,督导活动开展。
教而不研则浅,研而不教则空。
活动中,同年级、同学科的教师组成教研小组,通过“共研、共听、共评”的方式展开深度交流。通过这一活动,教师不仅能够学习到新的教学方法,还能在教学实践中不断反思和成长。 不积跬步无以至千里。教学常规检查是学校工作的核心,是学校教学工作的立足之本。本学期,达州东部经开区亭子镇中心小学以多形式开展教学常规检查工作。
教学常规检查是一次对教育教学工作的全面审视,也是一次共同成长的契机,给老师们接下来的教学工作指明了方向。 分析明得失,反思提质量。善总结者得其智,善分析者得其谋。为充分发挥考试诊断功能,精准把握利弊得失,明确下一阶段努力方向,优化教学方式,持续提升教学质量。本学期,达州东部经开区亭子镇中心小学在每一次学生素养练习后,都会多形式地进行质量分析。
每一次的质量分析会不仅是总结过去的契机,更是展望未来的起点。为接下来的教学工作明确了奋斗目标和前进方向,凝聚共识,振奋人心,全体亭小人将踔厉奋发,勠力同心,逐梦前行,携手创造达州东部经开区亭子镇中心小学更加辉煌灿烂的明天。(来源:亭子镇中心小学 杨丽霞 杨俊杰)
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