安阳市南关小学开展2024-2025学年第二学期教学常规展评活动

教育教学质量的提升离不开扎实的教学常规管理。为进一步优化教学管理，落实精细化教学要求，4月29日,安阳市南关小学开展了学期中期教学常规检查评比活动。本次检查聚焦“教案设计、作业批改及听课笔记”三大核心部分，通过细致评估与反馈，为后续教学优化提供精准导向。

教案设计：以学定教，凸显创新

教案检查显示，全体教师备课态度严谨，教案书写工整规范，教学目标紧扣新课标要求，教学环节设计逻辑清晰，重难点突破策略明确。多数教案体现“以学生为中心”的理念，融入分层教学、情境创设等创新元素。尤为突出的是，教师们的“二次备课”批注详实，结合课堂生成问题调整教学策略，教学反思部分深度剖析得失，为后续教学改进提供了具体路径。

作业批改：精准反馈，激发动力

作业检查重点评估批改规范性、反馈及时性及分层设计。在批改方面，教师们均严格遵循了“全批全改”，“一课一练”同步批改原则。作业评语兼具针对性与鼓励性，错题订正要求明确，教师不仅标注了典型错误还进行了订正指导，大部分学生能按要求用不同颜色笔进行订正，并且教师二次批改到位。

听课笔记：互学共鉴 教学相长

听课笔记检查方面，教师听课记录内容涵盖教学流程、课堂互动、板书设计等维度。听课评价不仅客观指出授课亮点，更提出改进建议，如“增加学生自主探究环节”“优化课堂时间分配”等。青年教师通过观摩骨干教师的示范课，快速吸收教学技巧；资深教师亦在听课中汲取创新灵感，形成“老带新、新促老”的良性循环。

总结反馈：以查促改 提质增效

此次教学常规检查既是对前半学期工作的全面检阅，也为后半程教学指明了方向。未来，南关小学将持续深化“日巡查+月普查”机制，以精细化常规管理推动教学质量稳步攀升，为学生全面发展筑牢根基，为教师的专业成长赋能添彩。