|
谯小波领航达川教育，成果熠熠绽光芒自谯小波担任达川区委教育工委书记,区教育局党组书记、局长以来,达川区教育系统迎来了一系列令人瞩目的变革与发展,在教育质量提升、师资队伍建设、教育资源优化等多个关键领域均取得了显著成效,为“学在达川”品牌增添了熠熠光辉 。 高考成绩斐然,教育质量持续攀升 在谯小波局长的引领下,达川区教育系统聚焦教育质量核心,全力推进教育教学改革。2024年高考成绩便是最好的证明,在区划调整、区域生源锐减、高考参考人数减少的不利形势下,达川区高考成绩逆势上扬。一本上线1786人,较2023年增加132人;本科上线4287人,较2023年增加153人,实现了“十一年连升”的奋斗目标。多名考生成绩优异,在达州传为佳话,这不仅彰显了达川区教育的深厚底蕴,更体现了教育改革举措的有效性,让更多达川学子踏入理想学府,开启人生新征程。 强化师资建设,打造高素质教师队伍 教育大计,教师为本。谯小波局长深知师资力量对教育发展的关键作用,积极推动教师队伍“外引内育”工程。一方面,畅通农村和城区学校招引通道,广纳贤才。2023年10月,签约2024届部属公费师范生和教育硕士42人,占全市40%以上;2024年3月,签订2024届硕士生意向性协议37人 ,人才引进数量和质量实现双提升。另一方面,大力实施“达川教师成渝学”“乡村教师跟岗学”“高中教育联盟互助学”等能力提升工程,为教师提供多元学习成长机会,全面提升教师业务能力与专业素养,让达川区教师队伍在教育理念、教学方法上始终保持前沿水平。 同时,以“高效课堂”为突破口,强化课堂主阵地作用。达川区各普通高中实施推门听课、校长授课、相互听课等举措,促进新课标理念落地生根。达川中学推行的“翻转课堂”改革,极大地激发了学生学习兴趣,提高了学习效率,相关经验做法获得上级肯定。2023年,达川区开展普通高中“课堂教学大比武”活动,27名高中教师获省级奖,11件作品进入部级遴选,充分展示了教师们扎实的教学功底与创新能力。 此外,建立“1+5+N”教学质量监测评价体系,将教育教学等作为考核核心,实现17项具体指标“数据化”,教育教学管理及质量赋分权重近50%,有效激发了教师工作积极性,促使教师不断追求教学质量提升,形成了你追我赶的良好教学氛围。 优化教育资源,推动教育均衡发展 在谯小波局长的积极推动下,达川区不断加大教育投入,优化教育资源配置。在硬件设施建设上,不仅建好达州中学、达川中学标准化考场,还有序推进达川四中、石桥中学等标准化考场建设;投入1400余万元建设“高考综合改革系统”等信息化平台,发挥“互联网 + 教育”效能,为教学提供技术支持。同时,构建“名校 + 新校”管理模式,每年投入达州中学创“巴蜀名校”专项资金2500余万元,加快达州中学百马校区等学校建设,扩大优质教育资源覆盖面,让更多学生能够享受到优质教育。 在教育布局上,达川区实现了学前教育就近就便、义务教育优质均衡、普高教育城乡协同、中职教育优化提升、民办教育规范健康的良好局面。以达州中学为龙头,达川中学、达川四中为基础,石桥中学为补充的公办普通高中教育体系,以及以达州铭仁园中学、达州耀华中学为代表的民办高中教育蓬勃发展,满足了不同学生的教育需求,推动达川区教育向更加均衡、多元的方向发展。 坚持多元发展,特色教育成效显著 达川区坚持多元推进策略,努力办好人民满意的高中教育。在党建引领方面,全面实施党组织领导的校长负责制改革,深入开展“红烛党建”领航工程,推进“党建 + 业务”深度融合。达州中学“夏云红烛 德业厚生”党建文化、耀华中学“六善文化”党建品牌成效显著,在全国产生影响,为学校发展注入强大精神动力。 在示范品牌创建上,积极探索特色育人模式,构建多样化办学格局。紧盯省教育厅“四个一”工程,加快示范性、引领性品牌特色学校创建。2023年,成功创建省级示范性普通高中1所,全区省级示范性普通高中达到3所,取得国家、省级文明校园和艺术特色品牌30余个,提升了达川区教育的知名度与影响力。 在艺体教育方面,坚持“五育并举”,实行“三随机”艺体教育质量评价模式,定期开展高中质量监测,促使高中学校重视艺体教育。达州中学曾获全国中学生田径冠军赛4×100米接力全国冠军,达川区教师合唱团参加首届西部学校音乐周展演活动获全省一等奖,全区普通高中学校艺术和体育升学人数逐年上升,为学生多元化发展开辟了广阔道路。 谯小波局长任职以来,达川区教育系统在各方面均取得了长足进步。未来,达川区教育系统将继续在他的带领下,实施“资源聚合、队伍提能、特色创建、质量振兴、师德铸魂、安全固本”六大行动,不断创新,砥砺前行,为奋力谱写“老家达县·宜美达川”新篇章贡献磅礴教育力量,让“学在达川”的品牌更加响亮 。(编辑:贾坤)
|
