当数学遇上童趣 思维在游戏中绽放--安阳市南关小学第二届欢乐数学节活动

智慧与童趣交织，思维与创意共舞。为深化“双减”政策落地，激发学生数学探索热情，2025年5月14日下午，安阳市南关小学第二届欢乐数学节活动拉开了序幕。活动以“玩转数学、启迪思维”为主题，全校一至六年级千余名学生化身“数学小达人”，在六大趣味项目中展开智慧与协作的比拼。

董晨毅校长在开幕式上寄语全体学生：“我们鼓励每个学生积极挑战1+2参赛模式，即参与1项团体赛与2项个人赛。同学们既能在团体赛中感受协作的力量，又能在个人赛里发掘自身潜能。希望孩子们在玩中学，做中想，把所学的数学知识应用于实践中去。”

团体赛：上演“脑力+默契”大考验

作为本届数学节的“重头戏”，团体赛项目吸引了全校目光。参赛团体需在限定时间内，通过"协作闯关"模式，完成比赛项目。

团体赛现场，此起彼伏的指令声与欢呼声交织成激烈的竞赛图景。参赛者既要运用数学思维快速解题，又需实时与队友保持精准配合。这不仅是对数学能力的考验，更是对团队默契与协作能力的极致挑战。

个人赛：多元项目点燃探索热情

个人赛区则化身为“数学游乐场”，六大主题项目让不同年级的学生各展所长。

在“太空人平衡树”挑战区，学生们屏息凝神，通过计算重力与支点的关系，让身着宇航服的玩偶在平衡树上保持平衡。“往左移动2格！”“这里可以增加1个宇航员！”孩子们反复调整宇航员位置，探索重量与杠杆的平衡奥秘。

“趣玩五子棋”擂台赛上，选手们两两对弈，黑白交锋间尽显智慧。有的选手布局缜密，步步为营，如一位运筹帷幄的将军，稳扎稳打；有的则擅长“双活三”绝杀，出其不意制胜，如一位灵动的刺客，一击必杀。

在“疯狂磁力珠”实验区，孩子们化身“磁场建筑师”，通过磁力线的数学建模，探索磁极与结构的奥秘。

思维跃迁：从具象操作到抽象突破

区别于传统数学竞赛，本届数学节强调“手脑协同进化”。益智积木与隐藏积木双赛道中，空间想象力成为关键，在“隐藏积木”解密区，学生需根据立体投影逆向推导积木组合方式，培养空间想象力。

“玩转三角棋”项目则将数形结合推向高潮。三角棋以独特的三角形棋盘为核心，学生需通过计算角度、预判路径，实现棋子“三连星”。比赛既考验几何直觉，又蕴含博弈策略。

1+2模式：让每个孩子找到“数学自信”

活动现场，四年级孩子操作隐藏积木时的专注模样、三年级“磁场建筑师”探索成功时开心的笑容，甚至五年级孩子挑战“太空人平衡树”失败后的窘迫，都成为数学节独特的风景线。

星辰大海：数学教育的未来图景

在第二届欢乐数学节中，南关小学开创了“游戏化学习-项目式探究-社会化应用”三维育人模式。它不是一场简单的比赛，而是一个撬动学生成长、教师发展、学校进步的“教育支点”。

未来，南关小学全体数学教师将继续秉持“砥砺奋进，强校有我”的南小精神，在打造优质教育的道路上不断探索，勇往直前。