邻水县龙安小学:中期教学常规督导 助力教育质量提升

为进一步强化教学常规管理,确保教育教学工作的有序开展,柑子教育督导责任区挂牌督学冯轩一行来到龙安小学,开展中期教学常规督导检查工作。此次督导旨在精准把握学校教学现状,及时发现并解决教学中存在的问题,全面提升教育教学质量。

 督导组通过“查、看、访、问”等多种方式,对学校教学常规工作进行了全方位、细致深入的检查。在教学资料检查环节,督导组成员认真翻阅了教师教案、学生作业、教学计划执行记录等,仔细查看教案的完整性,包括教学目标设定是否明确、教学重难点把握是否精准、教学方法运用是否恰当、教学过程设计是否合理以及教学反思是否深刻到位;同时检查学生作业的布置量是否适中、批改是否认真及时、有无针对性评语等。

 课堂教学检查是此次督导的重点。督学们随机走进不同年级、不同学科的教室,深入课堂一线,观摩教师的常态课教学。课堂上,老师们准备充分,运用多种教学手段激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与课堂互动。有的教师借助多媒体展示生动的教学素材,让抽象的知识变得直观易懂;有的教师组织小组讨论,培养学生的合作探究能力和思维能力。课后,督学们与授课教师进行了面对面的交流研讨,既肯定了教师在教学过程中的亮点,如教学方法灵活、师生互动良好等,也针对教学中存在的不足提出了具体且具有建设性的改进建议,如合理把控教学时间、进一步突出学生的主体地位等。

督导工作结束后,督导组及时向龙安小学反馈了检查情况。督导组对学校在教学常规管理方面的规范工作给予了充分认可,认为学校教学秩序井然,教师教学态度认真负责。同时,针对学校进一步完善教育教学工作提出了建设性的意见和建议,如加强对青年教师的培养力度,开展更多有针对性的教研活动,促进教师专业成长;优化教学资源配置,充分发挥各类设施设备的作用等。

龙安小学相关负责人表示,此次柑子责任区的中期教学常规督导,为学校教学工作提供了有力的指导和帮助。学校将以此次督导为契机,认真梳理总结问题,积极落实整改措施,进一步加强教学常规管理,在提升教师专业技能和教育教学水平上下功夫,全面促进学生综合素质的发展,努力办好人民满意的教育 。