通江县第三小学启动家校共育新篇章 首期家长学校赋能科学育儿

      家校协同启新程

      5月23日，通江县第三小学"家长学校"在初夏时节正式启航，200余名家长代表与教育工作者共聚校园，参与以"携手家校路 共育新未来"为主题的首期培训活动。该校通过建立制度化家校沟通平台，着力构建新时代家校协同育人新样态。

      三维育人体系破题教育焦虑

      在副校长李佳忆主持的开班仪式上，学校领导班子为首届家委会成员颁发聘书，标志着家校共育机制进入规范化运作阶段。四年级家长代表石文雯以"双桨理论"生动诠释家校关系："教师与家长如同船之双桨，唯有同频共振才能助力孩子驶向成功彼岸。"其分享的"四维育儿经"——习惯养成、情绪关注、高质量陪伴、协同育人，引发在场家长强烈共鸣。

      校长袁华在专题报告中构建家校共育方法论：

      1. 理解教育真相：通过《困在厕所里的老师》案例解析，揭示教师职业背后的隐形付出

      2. 厘清责任边界：提出"三不原则"——家长不越位、学校不缺位、沟通不错位

      3. 搭建行动路径：从沟通机制、资源支持、协同实践到共建体系，形成育人闭环

      双向奔赴育新苗

      活动现场设置"教育急诊室"特色环节，家长与校领导通过现场问答破解育儿难题。针对手机管理、作业辅导、兴趣培养等高频问题，教育团队给予专业指导，建立24个具体教育场景的应对方案。

      该校同步公布家校共育年度计划：

      每月开设"家长成长工作坊"

      开发"三小家长云课堂"数字平台

      设立"家庭教育咨询日"

      开展"最美教育合伙人"评选

      袁华校长表示："家长学校的创立不是终点而是起点，我们将以'五个一'工程（共读一本书、同研一课题、齐建一档案、合评一体系、共护一未来）深化家校协同，让教育从'单声道'变为'立体声'。"目前，首期学员已全员注册"家校共育成长档案"，标志着该校家庭教育指导服务进入精准化、个性化新阶段。

      信息来源：通江县第三小学