达州开放大学召开科研项目结题评审会

5月27日下午,达州开放大学召开学术委员会2025年第1次会议,对2024年度申报的12项校级科研项目进行结题评审。学术委员会主任委员蔡晓勇、学术委员会委员以及科研项目负责人齐聚一堂,围绕课题“结题大考”,紧扣“质量”与“实效”,展开一场面对面的成果检验。会议由学术委员会副主任委员吴建明主持。

资料审查“核验先行”。会议伊始,学术委员会秘书长李悦率先通报资料审查结果:学术委员会秘书处对12项课题提交的结题材料进行了初审,发现多数材料完整规范,但部分存在“成果清单不清晰”“支撑数据标注不全”等问题,已现场反馈并进行了整改。总体看来,有8个项目资料齐备,达到结题基本要求;有4个项目需要持续深入研究。

成果汇报“接受质询”。在成果汇报活动中,最受关注的环节无疑是课题负责人现场汇报与质询环节。负责《反就业歧视》精品课项目的汪任飞、《房建工程深基坑支护施工技术应用研究》项目的徐彬耀、(《让PPT动起来》课程资源)项目的雷涛等6位课题负责人依次上台,全面且精心地展示了申报项目的完成情况、核心成果、创新亮点及应用价值,并期待成为国家开放大学数字化资源中心学习资源,受用更多学习者。

汇报结束后,学术委员的犀利质询随即展开:“深基坑支护研究的数据样本量是否足够?”“微视频教学改革论文中,学生参与度的统计方法是否科学?”等问题接连抛出,课题负责人当场作出回应。现场质询不仅检验了成果的厚度,更考验了研究的深度,让整个汇报活动既富有成果展示的充实感,又充满学术探讨的严谨氛围。

综合评分“量化定档”。质询环节结束后,学术委员会成员依据“研究质量、数据支撑、成果转化、创新价值”四项指标,现场独立打分(四项平均分达80分以上方可通过)。评分表上,数据真实性、应用场景明确性被标注为重点扣分项,确保评审结果有迹可循。最终,《让PPT动起来》《老年防诈知识讲座》等8个科研项目顺利通过结题评审。4个延期课题现场作专项说明,并提出补充计划和解决方案。

着眼关键“提升质量”。蔡晓勇在总结讲话时提出科研管理需“着眼五个关键”:着眼可行性强化立项审查,从源头严控课题实施条件,避免“立而难结”;着眼应用性把关科研内容,要求科研成果须聚焦教学、教研实际问题,强化实践指导价值,多探索社区教育类“接地气”成果;着眼进度关加强过程督导,针对延期问题建立跟踪机制;着眼效率关规范结题流程,优化材料提交、答辩等环节衔接,减少冗余程序;着眼质量关提升评审质量,需紧扣数据真实性、成果转化性等核心,为课题改进提供“精准药方”。(来源:达州开放大学 李悦)