托底帮扶显真情 携手共进促发展 ——开江县示范幼儿园赴万源罗家湾幼儿园参与联合教研活动

托底帮扶显真情

携手共进促发展

为落实学前教育均衡发展战略,发挥省级示范园辐射带动作用,6月17日,开江县示范幼儿园黄园长带领骨干教师团队走进万源罗家湾幼儿园,参与“花开有时节 衔接有温度”幼小衔接联合教研活动。两园教师与未来小学教育同仁齐聚罗家湾幼儿园,通过课堂展示、教学研讨、专题讲座及爱心捐赠,共绘学前教育发展新蓝图。

童趣课堂展理念

游戏化教学显匠心

上午9时,罗家湾幼儿园杨芳老师以音乐律动《小鸡出壳》拉开活动序幕。她以生动的情境模拟、趣味化的动作设计,带领孩子们化身“破壳小鸡”,充分展现了“以游戏为基本活动”的学前教育理念。随后,开江县示范幼儿园的李江老师带来音乐游戏活动《虫虫飞》,通过角色扮演、手指游戏、互动创编等环节,将音乐元素转化为可操作的生活体验,孩子们在“虫虫飞,虫虫飞”的童谣中感受音乐游戏活动的魅力,展现出沉浸式学习的愉悦状态,完美诠释“以幼儿为中心”的教育理念。两堂音乐活动以游戏为载体、以兴趣为引领,为在场的幼儿教师提供了直观的教学示范,也为未来小学教师了解幼儿园教学特点搭建了平台。

跨界教研话衔接

双向视角明路径

在教研环节中,两位授课教师围绕活动目标、设计环节及幼儿表现进行了反思,与会教师结合教学实践展开讨论。开江县示范幼儿园园长黄德洲表示,此次活动的开展是两所幼儿园相互学习、共同成长的良好契机。活动不仅有幼儿园的教研,还有幼小衔接的研讨,为更好实现幼儿园与小学的深度融合指明了方向。开江县示范幼儿园园务主任蒋劲指出,两堂课以游戏情境贯穿,音乐与游戏有机融合,动作设计符合幼儿年龄特点,各个环节丝丝相扣,注重情感体验,充分展示了教师扎实的基本功。未来小学教务主任苟芬提到,今天的活动让他们直观地感受到幼儿园与小学教学的不同,幼儿园更重视对孩子学习兴趣的呵护、细节的关注及与生活的连接。在以后的教学中,要将幼儿园课堂里的童趣与温暖带到小学的课堂中去,共同助力学生健康快乐成长。跨界研讨中,幼儿园老师与小学老师就“如何做到协同联动的幼小衔接”展开思维碰撞,为科学衔接提供了双向视角。

专题分享传经验

精准帮扶靶向发力

唐帅园长以《发现·支持·成长》为题作专题分享,从“运动强身心”“自然促发展”“游戏助衔接”三个维度,系统展示了开江县示范幼儿园是如何从幼儿兴趣出发构建园本课程的。唐园长强调:“入学准备应贯穿三年保育教育全过程,通过生活化、游戏化的课程设计,帮助幼儿在健康、语言、社会等领域全面发展。”同时,唐园长还对《学前教育法》进行了深入的解读,分享内容既有理论高度,又具实操性,引发了在场教师的强烈共鸣和深度思考。

爱心捐赠显真情

长效合作筑未来

活动尾声,开江县示范幼儿园向罗家湾幼儿园捐赠1万元帮扶资金,用于改善户外活动设施与教师培训。黄德洲园长表示:“托底帮扶不仅是资源的输送,更是教育情怀的传递。两园将以帮扶活动为契机,建立长效合作机制,实现优质资源共享。”蒲园长表示要以“不用扬鞭自奋蹄”的精神,积极投身到工作中去,将教育信仰转化为行动自觉。

本次联合教研活动,聚焦核心领域,注重实效,有力促进了教师专业素养的提升,增进了园所间的友谊与合作,为构建区域学前教育协同发展共同体奠定了坚实基础,是落实托底性帮扶政策、促进教育均衡发展的生动实践。(来源:开江县示范幼儿园 蒋红霞 杨雪芳)