广安实验学校举行一年级“一日常规”展示评比活动

为严格落实教育教学常规管理，强化学生日常行为规范，帮助一年级新生顺利完成从幼儿园到小学的角色转变，并养成良好的学习与行为习惯，近日，广安实验学校成功举办了一年级“一日常规”展示评比活动。此次活动以序列化、系统化的常规教育为核心，旨在为学生的健康成长奠定坚实的第一步。

本次“一日常规”展示评比活动涵盖了八大核心板块，从课堂学习到课余生活，对学生行为习惯进行了全方位的塑造与检验：

队列展示显风貌：队伍集合要求做到“静、快、齐”，展现了新生们积极向上的整体精神风貌。

课前准备有条理：上课前，孩子们需将本节课所需学习用品备齐，并按规定位置统一放置，培养自理能力。

课堂礼仪与坐姿：一声声整齐的问好拉开了课堂序幕。“头正、肩平、背直、足安”，孩子们端正的坐姿宛如一棵棵茁壮成长的小树苗。

规范朗读姿势佳：孩子们双手持书，书本微微外斜，教室里回荡着清脆悦耳的朗朗读书声。

趣味课堂展专注：在“小老师”的引导下，拼音启蒙、古诗诵读、儿歌欢唱等趣味内容有序进行，孩子们目光专注，动作整齐利落。

书写习惯早养成：牢记“手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳”的要诀，孩子们展现出正确的握笔姿势和工整的书写。

两操环节显有序：眼保健操和室内课间操时间，孩子们能在口令指挥下快速整理物品，并安静、有序地完成。

经过综合评比，最终评选出一等奖3名、二等奖4名的优秀班级。

活动结束后，广安实验学校党委委员、副校长王雪莲在总结讲话中充分肯定了入学仅一个多月的一年级新生的出色表现，并强调了“习惯养成无小事，点滴积累筑未来”。她明确指出，“一日常规”不仅是新生的展示课题，更是全校师生需要长期坚持的行为准则。为此，学校已将此项活动纳入长期工作体系，要求每届一年级班级均需开展系统的“一日常规”训练与展示，持续夯实学生习惯养成教育的根基。

此次“一日常规”展示活动，生动展现了一年级新生良好的精神风貌和行为习惯。他们的每一步成长，都凝聚着老师与家长的辛勤付出与悉心引导。良好的开端是成功的一半，相信在广安实验学校这个温暖的大家庭里，这些可爱的孩子们必将积蓄更多成长的力量，绽放出更加绚丽的光彩！