华蓥市郭雪梅名师工作室到高兴初中开展跨学科主题研修活动

为充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，深化课堂教学改革，探索初中理化生跨学科教学的新路径，10月16日，“华蓥市郭雪梅初中理化生名师工作室”在华蓥市高兴初中成功举办了以“聚焦核心素养，探索跨学科实践”为主题的教学研究活动。工作室全体成员、学员、高兴初中理化生教师及市教育发展中心教研员徐云东共同参与了此次研修。

活动伊始，四川省华蓥中学物理老师杨利呈现了一节精彩的物理公开课《温度》。杨利老师从“双手分别放入冷、热水后，再同时放入温水感受不同”的生活实验切入，瞬间激发了学生的学习兴趣。

课堂上，她引导学生深入学习了温度计的正确使用方法——“玻璃泡要全浸、不碰底和壁；待示数稳定后，视线与液面需相平” ，并巧妙地点出了仰视、俯视读数带来的误差。

这堂课紧扣课标，注重学生实践能力和科学素养的培养，为后续的研讨提供了鲜活的课例。

随后，工作室领衔人郭雪梅老师作了题为《新教材初中物理跨学科实践的探索》 的专题讲座。郭老师从新教材的理念出发，结合“探索厨房中的物态变化”等生动案例，深入浅出地阐述了如何将物理知识与化学、生物学乃至日常生活实践深度融合。她指出，跨学科实践是培养学生核心素养的关键一环，鼓励老师们打破学科壁垒，设计更多贴近生活、激发学生创新思维的教学活动。讲座内容高屋建瓴，又极具实操性，为在场教师指明了未来教学研究的新方向。

下午的“评课、议课”环节将活动推向高潮。与会教师们围绕杨利老师的公开课和郭雪梅老师的讲座内容，展开了热烈而深入的研讨。大家一致认为，杨老师的课设计巧妙、基础扎实；郭老师的讲座理念前沿、引领性强。教研员徐云东在总结点评中，充分肯定了本次活动的重要意义，并鼓励工作室成员将所学所悟积极应用于日常教学，真正实现“研以致用”。

研讨结束后，郭雪梅老师继续组织全体工作室成员，集中研讨并初步制订了工作室的管理制度与年度工作计划。此举旨在进一步规范工作室的运行机制，明确未来一年的工作重点与发展目标，确保工作室的各项工作能够高效、有序地开展，持续为华蓥市初中理化生教育注入活力。

本次教学研究活动，内容充实，环节紧凑，既有课堂实践的观摩，又有理论高度的引领，还有未来工作的规划，实现了“研、训、管”一体化。它不仅为工作室成员提供了宝贵的学习交流平台，更对华蓥市初中理化生教师教学观念的更新与教学能力的提升起到了积极的推动作用。工作室全体成员将以此为契机，在探索跨学科实践的道路上继续深耕，共绘华荟教育高质量发展的新篇章！