匠心耕耘，用爱赋能 ——通江县涪阳中学召开2025年秋学期班主任工作专题会

      为提升班主任专业素养和管理艺术，10月29日，四川省通江县涪阳中学召开了2025年秋学期班主任工作专题会议。德育处主任岳春明主持会议，校长张仕平，副校长张洪浩、屈敏，工会主席向恒出席会议。

      会上，岳春明系统梳理了班主任在当前工作中存在的问题短板，针对性提出了工作建议，并分享了其在“达州班主任能力提升研修班”上的学习心得。

      县级优秀班主任连兴琼以“如何以‘妈妈心’管理班级”为主题分享了班主任工作经验。市级优秀班主任、高三年级主任刘彧，就如何“做一个让学生认为值得追随三年的班主任”与大家作了交流。

      张洪浩就“班级文化建设”与全体班主任作了交流。他指出，班级管理应实现从“管理者”到“浸润者”的角色转变，班级文化建设要超越形式，由碎片化走向系统化。他强调，要构建从环境文化、制度文化、活动文化到精神文化的闭环体系，就必须“从教师主导过渡到学生主体”，要用心打造“有灵魂”的班级文化，让每个学生都能在班级里“找到自己”“成为自己”。

      张仕平在讲话中充分肯定大家的经验做法，并对全体班主任提出要求：做走进学生心灵的育人者。班主任工作“不仅要关注学生的成绩，更要关注他们的心灵成长”。每位班主任都要成为学生的“心灵导师”，深入了解孩子的家庭背景、性格特点和发展需求，真正做到“因材施教，精准育人”，用真诚与尊重搭建起师生心灵沟通的桥梁。做引领学生成长的启智者。班主任的格局与视野，决定了学生发展的高度与广度。要怀揣教育家的情怀与担当，既要做好知识的传授者，更要当好理想的引路人，引导学生树立远大志向、厚植家国情怀，让涪阳中学培养的不仅是学业优秀的学子，更是能担当民族复兴大任的栋梁之材。做融合多元教育的实践者。要深刻把握“五育并举”的育人精髓，主动整合家校社各方资源，将德育、智育、体育、美育、劳育深度融合、同向发力，让教育回归全面育人的本质，让每个孩子都能在多元成长舞台上绽放独特的生命光彩。做坚守教育初心的守望者。“教育是农业，不是工业。”教育的真谛在于尊重成长规律，每一颗种子都有独特的生长节律，需要我们用耐心提供适宜的土壤、阳光与雨露，静待其枝繁叶茂、次第花开。全体班主任要始终坚守立德树人初心，以赤诚爱心与教育智慧悉心浇灌每一株幼苗，用坚守与付出成就每个孩子的精彩未来。（来源：通江县涪阳中学）