营山县希望初级中学校赴仪陇参加“三新”课堂研讨会

在“新课标、新教材、新课堂”改革深入推进的背景下，为汲取跨区域教学智慧，提升教师专业能力，10月27日至29日，营山县希望初级中学校由全华校长带队，组织初中语文、数学、英语三科共14名教师，前往朱德故里——仪陇新政，参加了“渝浙川三新课堂教学研讨会暨仪陇县第三届课博会”，开展了一场聚焦核心素养、融合三地教育智慧的深度学习。 

本次教育盛会分设初中语文、数学、英语三大分会场，集中呈现了丰富多元的课堂教学案例。

语文会场：围绕《再塑生命的人》等文本，深入探讨单元整体教学策略及PBL模式在经典课文中的应用，帮助教师在工具性与人文性的融合中，深化对大单元教学与核心素养落地的理解。

数学会场：通过《等式的性质》《黄金分割》《二次函数与面积》等课题，展示代数推理、结构化教学及数理融合的实践路径，明晰了数学核心素养的教学实施方式。

英语会场：聚焦“主题—语法”双线教学、单元主题下的语法与词汇教学，探索主题意义引领下的课堂提质策略，拓宽了教师在整体教学中的思路。

研讨会通过课堂展示、专题讲座与经验交流，全面呈现了渝、浙、川三地在“三新”改革中的实践成果。营山县希望初级中学校教师不仅关注学科专业成长，还注重跨学科思维融合，如语文的“单元整合”与数学的“结构化教学”、英语的“主题意义”与语文的“文本语境”等，为构建“全科育人”视野注入新动力。

重庆沙坪坝教师进修学院、浙江龙湾区教师发展中心等专家团队，以及教育部“双名”计划王仕斌名校长工作室的专题分享，系统解析了“三新”改革的实施逻辑。全华校长在交流中强调：“‘三新’改革的核心是让学习真实发生。我们要积极借鉴仪陇经验，将其转化为我校课堂转型的内生动力，实现从‘知识传授’到‘素养培育’的跨越。” 

通过三天的沉浸式观摩与多维度交流，教师们收获颇丰。营山县希望初级中学校将以此次学习为契机，紧扣“素养育人”目标，将三地课改经验与本校实际相结合：语文深化大单元整合，数学强化结构化教学，英语优化主题探究路径，切实推动“三新”理念落地生根。