聚焦课堂展风采，教研共进促成长——开江县复兴小学成功举办2025年秋季新进教师见面课活动

       为深入贯彻落实“重课堂、优管理、提质量”的教学理念，进一步提升教师专业素养和课堂教学水平，开江县复兴小学于11月6日成功举办了“2025年秋季新进教师见面课”活动。本次活动旨在通过课堂展示、教学研讨与专业引领，助力新进教师快速融入团队、站稳讲台，同时推动全校教师教学方式转变与核心素养落地，为学校教育教学高质量发展注入新动能。

一、课堂展示，各展风采，彰显教学创新活力

       本次见面课共有6位来自英语、音乐、心理健康、体育学科的新进教师登台献课，充分展现了新进教师扎实的专业功底、先进的教学理念和饱满的教学热情。

英语课堂：情境交融，寓教于乐

       郭丽老师执教三年级英语《Unit3 It's a colourful world（Get ready）》，以“彩虹”为切入点，通过歌曲导入、色彩卡片展示、互动游戏等形式，引导学生在轻松愉悦的氛围中掌握颜色词汇与核心句型“—What colour is it?—It's...”。课堂设计层次清晰，注重学生语言表达与审美感知的融合，激发了学生对多彩世界的热爱。

       曾乙婧老师执教四年级英语《The Family’s Sunshine》，围绕“家庭中的小帮手”主题，结合歌曲《Helping around the house》开展语音与句型教学。通过唱、读、听、说多维训练，帮助学生掌握字母Ww和Yy的发音规律，并在真实语境中练习“Can I…?May I…?”等礼貌请求句式。教学过程生动有趣，充分体现了“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。

音乐课堂：文化传承，艺术育人

       王锡娇老师带来的音乐课《舂米歌》，以黎族、景颇族传统劳动歌曲为载体，巧妙融合民族音乐文化与节奏律动教学。通过视频导入、动作模拟、领唱齐唱等形式，引导学生体验“一人领、众人和”的劳动号子魅力。课堂中，学生在“耶路耶路”的衬词呼应中感受2/4拍强弱规律，在创编个性化节奏与衬词中展现创意才华，实现了审美感知、艺术表现与文化理解的有机统一。

心理健康课：关注成长，温暖护航

       方双美老师执教《拒绝欺凌，温暖校园》，聚焦学生校园安全与心理健康发展，通过案例分析、情景模拟、小组讨论等方式，引导学生认识欺凌行为的危害，学会自我保护与友善相处。课程内容贴近学生生活，情感真挚，有效提升了学生的规则意识与共情能力，为构建和谐校园奠定了坚实基础。

体育课堂：动中启智，协同育人

       易波老师与龙榜老师分别执教体育课《摆餐具》和《篮球——原地双手胸前传接球》。易波老师将生活技能融入体育教学，通过模拟家庭劳动场景，培养学生生活自理能力与协调性；龙榜老师则以规范示范、分组练习、游戏竞赛等形式，帮助学生掌握传接球技术要领，强调团队协作与安全意识，在“争分夺秒”游戏中点燃运动激情，展现了“健康第一、全面育人”的体育教学理念。

二、听课评课，深度研讨，共促专业成长

       活动当天，英语组、音乐组、体育组等教师积极参与听课观摩。课后，各教研组在指定地点组织集中评课，围绕教学目标达成、教学重难点突破、学生参与度、课堂生成等方面进行深入交流。大家一致认为，新进教师准备充分、教态自然、教学设计科学合理，充分体现了新课标理念下的教学改革方向。同时，评课教师也提出了中肯建议，如加强学生语言输出的指导、优化小组合作的组织策略等，为授课教师后续改进提供了有力支持。

三、总结展望，砥砺前行，共绘教育新篇

       本次新进教师见面课活动不仅是新教师教学能力的集中展示，更是一次全校范围的教学研修与思想碰撞。活动有效促进了教师间的交流互鉴，推动了“立师德、正师风、强师能”的师德师风建设，也为学校教研工作注入了新活力。（来源：开江县复兴小学）