聚焦语言贯通培养 共探校际协同发展——恩阳区花丛小学幼小语言贯通培养校际联合教学研讨活动圆满举行

      为推动幼小语言教育贯通培养与校际协同发展，2025年11月19日，四川省巴中市恩阳区教育科学研究所组织的幼小语言贯通培养校际联合教学研讨活动在花丛镇中心小学顺利开展。来自教科所的学科教研员，以及花丛小学、万安小学、下八庙小学附属幼儿园的教师代表齐聚一堂，围绕“聚焦语言贯通培养，探究校际协同发展”的主题，共研教学策略，共促教育质量提升。

      花丛小学、万安小学和下八庙小学六位老师先后献上《雪地里的小画家》《慈母情深》《坐井观天》《太阳》《富饶的西沙群岛》《相反国》六堂精彩的语言类课程，展现了不同学段语言教学的特色与衔接。课堂教学中，老师们用富有感染力的语言，极具亲和力的教态，灵活多样的教学手段，引导学生认真观察、仔细倾听、高效交流，让孩子们在听、说、读、写、思中发展语言能力，淬炼成发现问题、分析问题、解决问题的小能手。

      课堂展示后，花丛小学语文教研组组长带来专题讲座《聚势联动，共研提质——小学语文校际协同教学质量提升路径探索》，从校际联动的意义、教学质量提升的策略等方面，结合实际案例进行了深入分享，为校际协同教研的深化提供了新思路。

      随后，开展了评课议课与总结指导。参与活动的教师们纷纷围绕课堂教学的亮点与改进方向展开热烈研讨，从教学目标落实、教学方法创新、幼小衔接策略等角度各抒己见，碰撞出智慧的火花。

      研讨结束后，区教科所语文教研员结合六位老师的课堂教学得失，各学段语文能力衔接培养和能力进阶提出了独到的思考，提出了许多建设性意见。随后以《活用五条教育箴言 提升语文教学实效》为题为老师们作了专题讲座。此次讲座既有理论深度，又有实践厚度，具有较强的指导性、针对性、可操作性，为语文高效课堂建设和语言能力进阶培养提供了有益借鉴。

      本次研讨活动以“幼小语言贯通”为切入点，通过校际联合教研的形式，打破了学段、校际间的壁垒，实现了优质教育资源的共享与互补。不仅为教师们搭建了交流展示、互学共鉴的平台，更对推动我校幼小语言教学的衔接与创新、促进城乡教育协同发展具有重要意义。