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以赛促研·以研提质——达州市通川区一小莲湖学校2025年秋数学教研：让核心素养在课堂生长当“核心素养”遇上生动的数学课堂，当青年教师的巧思碰撞专家的深耕——这场数学专场风采展，是教学的练兵场，更是素养落地的试验田。
教研主题 聚焦核心素养，让数学课堂“活”起来，不止是知识的传递，更是思维的启发：把抽象的数学概念，变成学生能触摸、能思考的课堂实践；让每一节数学课，都成为核心素养生长的土壤。11月19日一20日通川区一小莲湖学校开展了青年教师赛课活动，此次活动非常荣幸地邀请到达州市数学名师领衔人——罗启彪校长莅临指导。 活动伊始，达州市通川区一小莲湖学校副校长陈素玲发表了致辞。她希望教师们以赛促学、以赛促教，赛出水平，赛出风采！
活动亮点 青年风采 教师们以课为“笔”，把核心素养融入教学设计的每一处细节。
研训闭环 赛课展示+专家点评。本次青年教师数学赛课得到了罗校长的好评，若干令人眼前一亮的课例，体现了以大概念为引领的整体教学设计与以学生为中心的课堂转型。数学名师领选人罗校长强调要培养学生三会：会看、会想、会说，用数学语言表达现实世界，引导学生完整表达。注重学生能力的培养，做终身学习、会学习和愿意学习的人。
一小莲湖学校工会副主席、数学学科负责人税勤发言：青年教师的课让人眼前一亮，大单元意识明显增强，任务递进、反馈具体。希望青年教师把亮点固化为教学策略，在跨情境迁移与技术深度融合上再进阶，形成个人风格，以研促教、以教提质。
青年教师赛课落幕之际，达州市通川区一小莲湖学校党总支书记杨进总结发言中寄语全体青年教师，希望全体教师聚焦学生核心素养培育，落实新课标，助力学生将被动学习转化为主动求知的动力，让学生真正成为学习的主人。
颁奖环节
以教研为桥，连接课堂与素养；以赛场为阶，助力教师与学生共成长。这是通川一小莲湖学校的数学教研——不止于“研”，更回归于“教”，落实于“人”。 以赛促研，青年教师展课堂风采；以研提质，核心素养植数学课堂。感谢专家引领，感恩教师深耕。愿我们以此次赛课为序，让教研的光，照亮每一节生动的数学课，陪伴每一位学子成长。（来源：达州市通川区一小莲湖学校）
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