靶向施策 智慧协同——四川省南江中学召开新质研教与育人工作推进会

      2025年11月19日，四川省南江中学半期教学工作会议在七一校区学术报告厅召开。会议聚焦“课堂质量提升”与“拔尖创新人才培养”两大核心任务，系统总结前期工作，精准部署下一阶段教学改革举措。会议由陈小魁校长主持，校级领导、各部门负责人、年级分管领导、学科及备课组长等共同参与。

      问题导向：一线教师建言，奠定务实基调

      会议创新采用随机抽签方式，邀请初中物理学科组长张琼方、高一英语备课组长李思月、初三年级部副主任吴亚平等三位教师代表发言。他们结合半期教学实践，直面真问题、分享真经验，为会议注入了扎根实际、求真务实的讨论氛围。

      教研提质：从“有形”到“有效”的机制突破

      教科室副主任肖业鲲在汇报中指出，当前教研活动已实现流程化与规范化，但仍面临深度不足、监督缺位等问题。为此，学校将推动“四备三研”集体备课机制，建立“教研-课堂-效果”联动评价体系，促进教研活动从“形式化”向“实效化”转型。

      双轮驱动：课堂提质与拔尖培养协同推进

      陈克志副校长强调，课堂教学需实现从“认识到”到“做到位”的转变，要求教师深入研读教材、精准把握高考方向，推动课堂从“教师讲明白”向“学生学会用”转型。肖丁瑞副校长提出构建“课程+教研+评价”三位一体的拔尖创新人才培养体系，实现从局部探索到系统构建的跨越。

      资源整合：构建系统化人才培养机制

      拔尖创新中心主任岳敏表示，中心将整合校内外资源，聚焦关键年级，强化专项教研与科学评价，系统突破培养瓶颈，助力优秀学生实现突破性成长。

      技术赋能：教育信息化迈向深度融合

      学校党委委员、信息技术中心主任刘兆介绍了人工智能与机器人教育实施方案，政教处主任王晓东就“网链共享计划”作出部署。这标志着学校教育信息化建设正从工具应用阶段，迈向与教学深度融合、赋能创新的新阶段。

      年度展望：教学年会凝聚共识促提升

      副校长张秦楼介绍了2025年教学年会初步方案。年会以“课堂提质与创新人才培养”为主题，设置专题报告、课堂展示、教研工作坊与成果交流四大板块，旨在系统展示成果、共享经验，打造一场“有深度、有实效、有引领”的教学盛会。

      总结展望：系统思维推动高质量发展

      学校党委书记冉桂洲在总结中强调，要坚持问题导向，推动会议成果转化为破解教学难题的实际行动；强化系统思维，打破部门壁垒，实现教研、课堂与人才培养的深度融合；凝聚育人合力，坚守教育初心，构建全员、全程、全方位育人格局，共同推动学校教育教学质量实现新突破。

      此次会议既是对半期工作的集中检视，更是对未来发展的系统谋划。南江中学将以此次会议为契机，凝聚共识、精准发力，全力推动教育教学质量迈上新台阶。