2025年11月26日，巴中市恩阳区职业中学（综合高级中学）组织开展职教政策理论集中学习专题会议，通过学习、解读最新政策动向，推动学校管理干部对新时代职业教育的深刻理解，全面深入探讨职业教育改革的时代诉求、现实路径及综合高中体系构建，着力提升关键办学能力。
本次学习主要聚焦《中华人民共和国职业教育法》、中共中央办公厅与国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等法规政策，结合学校办学实际开展深入研讨。 会议指出，《职业教育法》中对职业教育的目标定位，为学校发展提供了根本遵循。必须坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，培养高素质技术技能人才。 会议强调，作为全市率先探索综合高中的学校，恩职人应勇担职普融通试点使命。要深刻认识“职普融通”的新形势，积极开展生涯规划、职业体验活动，探索优化分流机制，构建服务学生多元成长的立交桥，系统提升学校综合发展能力。要紧抓产教融合，丰富办学形态。更加注重校企合作，积极与优质企业开展双边多边技术协作，推进企业深度参与人才培养全过程，拓展学校办学空间，增强职业教育服务发展能力。要完善“岗课赛证”培养模式。将岗位需求、课程内容、技能竞赛和证书认证有机结合起来，形成一个闭环的人才培养体系，提升教学变革能力。要强化学生综合素养，培养可迁移核心能力。加强对学生实践技能和职业素养的培养，全面促进学生的专业技能、职业道德、协作能力，充分彰显职业教育“知行合一、工学结合”的本质，提升全面育人能力。要加强宣传引导，改变职业教育的刻板印象。主动出击，加强自身的宣传和推广，充分利用新媒体平台，以更加生动、直观的方式，展示学校的办学特色、学生的技能风采和就业前景；同时加强对职业教育政策、办学模式、人才培养路径等方面的解读，让公众更加全面、深入地了解职业教育，逐步消除社会的偏见和误解，提升学校社会影响力。 会议提出，当前学校处于改革发展的重大关键期，全体干部务必认真贯彻党的教育方针，统筹普教与职教两个大局，坚持目标导向、问题导向，创新举措，把学习成果转化为任务清单，攻坚克难、锐意进取，闯出一条学校综合优质发展的特色之路。（来源：恩阳区职业中学）
