赋能乡村美育，助力振兴蓝图——“筑梦乡村·奋斗有我”教育人才下乡活动走进恩阳青木小学

      艺润乡土育新苗，情暖青木绽芳华。2025年11月28日，恩阳区青木小学迎来了一场艺术与教育交融的盛会。由巴中市教育科学研究所主办、王彬霏巴山名师工作室承办的"筑梦乡村·奋斗有我"教育人才下乡万里行活动在此隆重举行。本次活动以"精准送教、深度研讨、实践创新"为主线，通过名师示范、专家引领、互动研讨等多种形式，为乡村美育发展注入了新的活力，为青木小学美育教学提供了专业支撑。

      活动伊始，三节精心设计的美术示范课依次精彩呈现。邓伟老师执教的《剪出的风采》一课，以春节窗花创设情境，巧妙激发学生学习兴趣，自然引出剪纸主题。教学中，她通过清晰的步骤示范与微课视频，细致讲解了“对折—画稿—剪刻—展开”的剪纸制作流程。学生们在邓老师的引导下积极动手实践，不仅掌握了剪纸的基本技法，成功创作出一幅幅对称整齐、充满童趣的剪纸作品，而且还在创作过程中深刻感受到民间剪纸艺术与生活、民俗的紧密联系，增强了对传统文化的认同与热爱。

      张晓玲老师执教的《多姿多彩的靠垫》一课，将美学理论与生活实践紧密结合。课程从观察靠垫图案入手，引导学生认知轴对称与中心对称的数学美感，奠定设计基础。随后通过视频观摩与现场制作，帮助学生将理论知识转化为动手实践。最后以小组展示和多元奖项评选（如最佳色彩奖、创意奖等）完成教学闭环，有效提升了学生的美学素养、创作能力与综合表达能力，实现了从认知到创造的完整学习过程。

      刘炫老师执教的《家乡的历史和发展——时空折叠的恩阳》更是一堂富有创意的跨学科探索课。她以"时空折叠"这一新颖概念为主线，引导学生用画笔和拼贴艺术表现恩阳的古今变迁。学生们在老师的启发下，将传统符号与发展元素巧妙融合，创作出了一幅幅充满想象力的作品。这堂课不仅培养了学生的艺术表现力，更让他们在创作过程中加深了对家乡历史文化的理解，展现了跨学科教学的独特魅力。

      在研讨交流环节，与会专家与青木小学的教师们围坐一堂，就美育教学的热点问题展开了热烈讨论。王彬霏名师工作室的专家们从多个维度，对示范课进行了专业点评，并分享了先进的美育理念和实践经验。青木小学的教师们抓住这难得的学习机会，积极提出在教学实践中遇到的困惑，与专家们进行了深入交流。通过思维的碰撞和经验的分享，老师们不仅拓宽了教学视野，更掌握了将本土文化资源转化为优质教学内容的具体方法。

      活动最后，郑媛媛老师带来《课后时光的美学重构——漫画赋能青少年核心素养》专题讲座。她以自身指导三期漫画班的实践经验为基础，系统阐述了如何将漫画这一学生喜闻乐见的艺术形式融入课后服务。郑老师通过完整呈现"课程设计—兴趣激发—创作指导—成果展示"的教学闭环，生动展示了漫画在培养学生观察力、想象力和创造力方面的独特价值。她的分享既包含可操作的具体方法，又融入行之有效的教学案例，为青木小学在有限条件下开展特色美育提供了可复制的实践范本，也为教师创新课后服务模式开辟了新的思路与路径。

      此次"筑梦乡村·奋斗有我"教育人才下乡活动，犹如一场滋润心田的及时雨，为青木小学的美育发展带来了新的契机。青木小学将以此为契机，认真梳理和消化本次活动带来的宝贵经验，持续推进美育教学改革，进一步深化本土文化进课堂的实践探索。通过开发具有地方特色的校本美育课程，创新美育教学形式，丰富课后服务内容，让艺术的种子在校园里生根发芽，让美育之花在青木小学绚丽绽放。（供稿人：谢欧春）