华蓥市高中政史地李建如名师工作室教学研究活动圆满举行

为深入贯彻全国教育大会精神，积极践行教育家精神，深化川渝教育协同，助推教师专业成长，近日，四川省华蓥中学成功举办以“中高考备考”为核心的学术年会活动，同期开展华蓥市高中政史地李建如名师工作室专题教学研讨。本次活动聚焦高考改革与备考增效，汇聚川渝教育智慧，致力于探索更科学、高效的备考策略与育人路径。华蓥市教研室政治教研员荣必华、名师工作室领衔人李建如及全体成员、学员、全市高中政治教师共同参与了此次深度教研。

活动在精彩的课堂展示中拉开帷幕。四川省华蓥中学李建如老师与重庆市巴蜀中学朱海峰老师围绕“实践与认识的辩证关系”课题开展同课异构。李建如老师紧密联系川渝地域发展，以智慧农业从“经验依赖”到“数据驱动”的转型为鲜活案例，生动阐释实践对认识的决定性作用；朱海峰老师则以中国航天工程的辉煌历程为脉络，引导学生深入理解认识的辩证发展与真理的追求过程。两堂课设计精妙、各具特色，充分体现了思政课的思想性、理论性与亲和力。在随后开展的研讨中，两地教师围绕教学目标落实、教学情境创设、学生主体性发挥等议题展开了热烈而深入的交流，实现了教学智慧的交融与育人经验的共享，为高中政治课堂教学提质增效提供了宝贵的实践范本。

在专题讲座环节，巴蜀中学朱海峰老师作了题为《“三新”背景下2026届政治命题趋势与二轮复习备考策略》的专题报告。他深入剖析了当前高考命题坚持素养导向、强化情境融合、注重开放创新的鲜明趋势，指出高频考点集中于新质生产力、共同富裕、党的领导、矛盾观等重点领域。针对二轮复习，朱老师提出以“提精度、挖深度”为核心，系统阐述了锁定高频考点、强化高阶思维能力训练、精准突破学情痛点、构建“时政—考点”深度关联等具体策略，为与会教师指明了科学备考、精准备考的方向。

名师工作室成员邓小华老师聚焦一轮复习，作了《破局·增效——新高考政治背景下一轮复习误区剖析与策略优化》讲座。他深刻剖析了当前复习中普遍存在的“重记忆轻理解、知识零散、脱离时政、盲目刷题”等误区，并提出了以课标为纲构建知识体系、融合时政热点深化理解、精练真题强化思维、聚焦素养提升表达能力等一系列优化路径。工作室另一成员朱亚玲老师则从历史学科出发，分享了《高中历史选必教学实践逻辑与策略》。她强调选必教学在贯通知识、深化素养方面的关键作用，针对教学中的现实挑战，提出了整合教材、锚定素养、创设情境、分层实施等有效策略，为选必课程的教学实践提供了清晰指引。

本次学术年会与教研活动，是川渝教育深度协作的生动体现，成功搭建了跨区域资源共享与智慧共生的平台，不仅深化了对新高考改革与备考策略的认识，更凝聚了两地协同教研、共育人才的共识。未来，华蓥中学及李建如名师工作室将继续深化合作机制，以研促教，以教赋能，为推动川渝基础教育高质量发展贡献更多力量。