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躬耕实践田 收获成长果——巴州区凤溪小学劳动实践基地成效显著时间：2025-12-06 为落实“五育并举”教育方针，培养学生劳动技能与责任意识，巴中市巴州区凤溪小学依托校园闲置地块打造劳动实践基地，让学生在田间地头体验耕耘与收获，实现“知行合一”的成长蜕变。
农村学校具有独特的劳动教育资源优势，凤溪小学立足学情，将劳动实践纳入校本课程体系。一方面，针对城市孩子“五谷不分”、农村孩子劳动认知浅层化的问题，通过实地劳作传递“一粥一饭当思来之不易”的价值理念；另一方面，结合西南师大版教材中“自然与劳动”相关单元，让学生在种植、管理、收获的过程中，将科学知识转化为实践能力，培养观察思考与团队协作素养。
分区管理，家校协同 实践基地划分为“班级责任田”“科普实验区”“共享采摘园”三大区域，实行“学生自主管理、教师专业指导、家长志愿助力”的运作模式。各班通过民主选举成立“劳动管理小组”，负责播种、浇水、施肥等日常劳作；学校邀请农技站专家与有种植经验的家长担任校外辅导员，定期开展种植技巧培训；同时开设“劳动实践课”，每周安排固定课时组织学生参与田间管理，记录植物生长周期，撰写劳动日记。
技能提升，素养进阶 自基地启用以来，学生们亲历了从撒种到收获的完整过程，不仅掌握了蔬菜种植、病虫害防治等实用技能，更在劳动中学会了分工合作、责任担当。在秋季采摘节上，学生们将收获的蔬菜制作成爱心餐，捐赠给村里的孤寡老人，实现了劳动教育与德育实践的有机融合。家长们反馈，孩子变得更加珍惜粮食、体谅父母，动手能力与解决问题的能力显著提升。如今的劳动实践基地，已成为凤溪小学落实素质教育的生动课堂，让学生在耕耘中收获成长，在实践中感悟人生。（来源：巴州区凤溪小学）
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