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问道兴文盛会，满载教改真知——四川省第三十五届小学教育教学改革研究共同体学术研讨活动
12月4日上午，四川省第三十五届小学教育教学改革研究共同体学术研讨活动在宜宾市兴文县职业技术学校学术报告厅正式拉开帷幕。本次活动以“构建新时代全面育人体系，整体提升教学质量”为主题。达州市通川区一小莲湖学校对此高度重视，积极响应活动主题，派出了一支由五名不同学科教师构成的团队参与研讨，旨在汲取先进理念，推动本校教学质量的整体提升。
开幕式伊始，古宋二中器乐社团与舞蹈社团带来了充满朝气的文艺表演。
随后，与会代表聆听了兴文县古宋镇第二小学的实践成果分享《立足本土资源践行全面育人》，以及华中师范大学付卫东教授所作的《数字化赋能中小学教师高质量发展》专题报告，并观摩了两堂精彩纷呈的示范课，共同开启了一场聚焦育人方式变革的思想盛宴。 数学分论坛：聚焦大概念，构建课堂新样态 当日下午，数学分论坛在兴文县少年宫举行，围绕“聚焦数学大概念，推进课堂教学新样态”展开深入研讨。来自全省各市州的五位优秀教师呈现了五节高质量的示范课。课后，专家进行了精准点评并作专题讲座，引领教师们共同探索基于核心概念统整的数学教学新路径，促进学生对数学本质的深度理解。
英语分论坛：研析新教材，探索单元整体教学 英语分论坛设在古宋二校，以“小学英语修订新教材单元整体教学设计”为核心议题。示范课生动展示了如何以单元为主题统领，整合教学内容、优化学习活动。专家的精辟点评与专题讲座，进一步
音乐分论坛：AI赋能，激发美育创新活力 在古宋二校举行的音乐分论坛，主题为“AI赋能未来音乐课堂的创新课例研讨”。示范课巧妙融合人工智能技术的音乐示范课，令人耳目一新。研讨聚焦于如何利用AI工具辅助创作、丰富体验、个性化评价，探索技术与艺术深度融合的未来课堂形态，为音乐教育创新发展开辟了广阔空间。
各学科教研员与专家精准而深入的点评，如同点睛之笔，既肯定了实践探索的亮点，也指出了优化深化的路径，为老师们的思考注入了新的启发与方向。
研讨会间隙与落幕时分，一小莲湖教师凝神静思，将前沿理念与课堂实践的碰撞火花，悉数化为字里行间的感悟与规划。这一份份深刻的心得，不仅是学习的印记，更是将新知转化为教学新动能的起点。
教师观后感
此次学术研讨活动内容丰富、议程紧凑、成果丰硕，为全省教育工作者搭建了宝贵的交流学习平台。学校与会教师全程参与，深受启发。教师们将积极汲取本次活动的先进理念与优秀经验，秉承“全面育人”的初心，立足学校实际，将学所感转化为深化教学改革、提升育人质量的具体行动，不断探索具有校本特色的发展道路，为学生的全面成长与未来发展奠定坚实基础。（来源：达州市通川区一小莲湖学校 刘佳）
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